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수 있다. 특히 자질이 우수한 노인과 주부들은 인터넷을 통해서 가치 있는 내용을 가르쳐 줄 수 있다.
Ⅵ. 인터넷수업의 고려사항
인터넷을 교수매체로 사용하려면 우선 컴퓨터와 같은 시성이 구비되어 있어야 한다. 그리고 다른 매체의 경우
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교육과정은 교육과정 개발이 특정 교과에 치중됨으로써 교과 간에 분절 현상이 일어나고, 아울러 전체적으로 지식을 통합하기가 어렵다고도 볼 수 있다. 교육과정 개발에서 과학과 수학 교과에 우선 순위를 둠으로써 교육과정 전반의 균형을
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수(teaching) : 학습자가 바람직한 방향으로 행동의 변화가 이루어지도록 학습을 도와주는 과정
② 학습(learning) : 학습자에게 어떤 경험이나 활동을 통해서 비교적 영구성을 지닌 바람직한 행동의 변화가 오는 것을 의미
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농업교육과정의 평가
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수행될 수 있도록 담당교사의 교체를 최소화할 수 있는 행정적 지원 및 노력
넷째, 기술습득과 태도형성을 들 수 있다. 인터넷의 효율적인 사용에 고려되어야 할 사항에는 인적 구성원들의 기술적인 수준과 태도가 포함된다. 아무리 좋은 시
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내용, 교과교육에 관한 내용, 선행연구의 보고서 등 세 가지 종류로 나눌 수 있다. 1. 공업교육 평가의 개념의 종류
1.1. 공업 교육 평가의 특징
1.1.1. 기능과 수행능력의 평가를 중시
1.1.2. 평가내용의 다양성
1.1.3. 학습의 결과와 과정의
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수업을 위한 실습장이 필수적으로 마련될 필요가 있다.
다섯째, 직업교육에서는 교수-학습 과정 중의 안전 문제가 중요한 관심 사항이다. 일반 교육의 보통 교과에서는 화학이나 물리 과목에서 실험실습 기계기구(machine & tools)를 가지고 실험
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평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문
ⅷ. EBS(2004), EBS수능방송, 인터넷 강의를 활용한 수능 고득점 전략, EBS교육방송 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 의의
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅳ. E-Learning(이러닝)과 수학
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교육)의 목표
Ⅴ. 국어과(국어학습, 국어교육)와 협동학습
Ⅵ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 인터넷활용수업
Ⅶ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 고려사항
Ⅷ. 국어과(국어학습, 국어교육)의 교수학습방법
1. 교육 내용과 교수? 학습
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수끼리
의 뺄셈은 어떻게 하는가?
-분모가 같은 대분수끼리
의 뺄셈은 어떻게 하는가?
교과서 101쪽과 102쪽에서 하단 문제 2문항씩 제시하고 형성평가 한다.
차시 예고
문제 해결하는 방법 찾기
.대분수끼리의 뺄셈
- 색종이를 이용하여
3
{ 3 } o
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수 있다.
특히 디스타 프로그램에서 효과적으로 밝혀진 3R의 영역뿐 아니라, 스티커로 대표되는 토큰을 통한 강화방법이나 타임아웃 등은 유아교육기관에서 흔히 사용되어지는 방법이다.
그러나 유아의 흥미를 고려하지 않은 학습에 대한 관
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