|
교육부에 의해서 가동되고 있는 종합교육정보망「에듀네트(EDUNET)」에서는 초중등교육을 위한 각종 멀티미디어 교수학습프로그램의 DB중 컴퓨터 보조학습(CAI)프로그램이 약 2천종에 이르고 그림자료소리자료동영상 자료 등 약 2만5천종의 멀
|
|
|
분석
3. 질의 내용
4. 메모
Ⅷ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 읽기훈련
1. 앉아 읽기의 자세
2. 서서 읽기의 자세
3. 낭독하는 요령
4. 묵독하는 요령
5. 속독하는 요령
Ⅸ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 분단학습훈련
Ⅹ. 학습방법학
|
|
|
교육 방법으로 변화가 이루어져야 한다. 이제는 지식을 교사에게 전수 받는 일방적 강의 일변도 교과 활동을 벗어나 각종 멀티미디어 시스템과 학습 자료를 활용해 개인의 능력차를 보완하고 자기 스스로 깨닫고 이해할 수 있는 방향으로 추
|
|
|
자료 수집을 통하여 종합적으로 평가되어야 한다. 실제 언어활동의 관찰, 면접, 유아의 활동결과물 수집 및 분석과 수행에 기초한 평가를 통하여 유아의 언어능력을 종합적으로 평가하고자 노력하여야 한다.
III. 결 론
교육과정이 새로이 개
|
|
|
분석을 통해 교수학습 방법, 교육과정편성 및 운영 개선 등의 자료로 활용
(4) 농어촌 학생의 기초 학력 보장
농어촌 학생의 학습 능력 향상에 도움이 되는 프로그램 운영과 지원체제 구축
- 도시 문화 체험 프로그램 등 방학캠프 지원을 확대
|
|
|
교육
1. 고등학교 국어교과서<하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언어 활동
《준비 학습》
<교수-학습 방안>
<교수-학습 방안>
《알아두기》
◎매체 언어의 특성
<교수-학습 방안>
1. 신문 읽기
《알아두기》
◎신문을
|
|
|
교육부에 의해서 가동되고 있는 종합교육정보망「에듀네트(EDUNET)」에서는 초중등교육을 위한 각종 멀티미디어 교수학습프로그램의 DB중 컴퓨터 보조학습(CAI)프로그램이 약 2천종에 이르고 그림자료소리자료동영상 자료 등 약 2만5천종의 멀
|
|
|
교육의 지도과정
2. 초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법
Ⅷ. 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. ICT 도구를 탐구 활동의 이론과 실행적 측면으로 활용한다
2. ICT를 활용하여 다양한 학습 자료를 제공한다
3. ICT를 활용하
|
|
|
교육
언어교육에는 읽기와 쓰기교육이 포함되어 있다. 이를 위한 자료로는 종이글자, 알파벳, 언어 카드 등이 있으며 언어는 몬테소리 환경의 모든 부분에 포함되어 있다.
(4) 수학교육
몬테소리의 수학 교구를 경험한 사람들은 몬테소리의 고
|
|
|
교육
언어교육에는 읽기와 쓰기교육이 포함되어 있다. 이를 위한 자료로는 종이글자, 알파벳, 언어 카드 등이 있으며 언어는 몬테소리 환경의 모든 부분에 포함되어 있다.
(4) 수학교육
몬테소리의 수학 교구를 경험한 사람들은 몬테소리의 고
|
|
메뉴펼치기
