 |
장에서의 지속적인 자기 개발과 전문성 향상을 목표로 합니다. 최신 교육 트렌드와 기술들을 연구하고, 수학교육 관련 세미나와 워크숍에 참가하여 새로운 교수법이나 교육 자료를 지속적으로 수집하고 활용할 것입니다. 학생들에게 더욱 효
|
|
 |
수학 교육 전반을 개선하는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 지역사회와의 연계를 통해 수학 교육의 접근성과 체험 기회를 넓히며, 다양한 어린이·청소년 대상의 무료 강좌와 수학 캠프를 운영하는 것도 목표입니다. 이러한 활동을 통해 수학이
|
|
|
수학 교실을 이끌어갈 혁신적인 교육자로 거듭나고 싶습니다. 궁극적으로는 학생들이 수학을 통해 논리적 사고력과 창의력을 기르고, 나아가 올바른 인성과 협동심도 함께 배양하도록 돕는 것이 제 가장 큰 목표입니다. 이러한 목표를 성취
|
|
|
사고를 키우는 교육에 큰 자산이 될 것으로 기대합니다. 수학을 통해 논리적 사고와 창의적 사고의 균형을 이루는 것이 중요하다고 생각하며, 이를 위해 교과 간 연계 활동이나 프로젝트 수업을 적극적으로 추진하고 싶습니다. 이와 같은 강
|
|
|
수학적 사고를 펼칠 수 있도록 도와줍니다. 또한, 동료 교사와의 정기적인 학습 공유와 협력 활동을 통해 서로의 강점을 살리고, 더 나은 수업을 만들어가는 데 힘쓰고자 합니다. 이상의 강점들을 바탕으로 수학교육 현장에서 학생들이 수학
|
|
|
끼지 않고 즐기며 배우도록 하는 것이 궁극적인 목표입니다. 누구보다 열정을 가지고 성실하게 교육 활동에 임할 준비가 되어 있습니다. 수학에 대한 궁금증과 어려움을 공감하며, 학생들이 적극적으로 참여하고 성장할 수 있도록 지도하는
|
|
|
수학에 대한 긍정적인 인식을 확산시키는 데에도 힘쓸 예정입니다. 장기적으로는 교사로서의 역량을 키우는 것뿐만 아니라, 수학 교육 연구에도 관심을 가지고 다양한 연구활동에 참여하여 효과적인 교수법을 개발하고 공유하고 싶습니다.
|
|
|
수학을 통해 자신의 가능성을 발견하고 자신감을 갖도록 돕는 교사가 되는 것임을 명심하며 매 순간 발전하는 자세로 임하겠습니다. 이를 위해 끊임없는 자기계발과 열정을 가지고 수학교육에 힘쓰며, 단국대학교 수학교육학과의 교육과정
|
|
 |
수학을 두려워하거나 어려워하지 않고, 오히려 즐기며 배울 수 있는 환경을 만들어 가고자 합니다. 그렇게 함으로써 학생들이 자신의 잠재력을 충분히 발휘하며, 미래의 수학교육 발전에 기여하는 인재로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습
|
|
 |
어려움과 고민에 귀 기울이며, 긍정적인 피드백과 격려를 아끼지 않음으로써 학생들이 수학에 대한 두려움을 극복할 수 있도록 도울 것입니다. 또한, 수학뿐만 아니라 인성 교육에도 관심을 가지고, 정직함과 책임감 있는 태도를 함께 지도하
|
|
메뉴펼치기
