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영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오.
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
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미술, 역사, 인터넷을 통한 다양한 시각을 받아들이게 하고, 시간을 갖고 오래 투자할 수 있는 여유를 갖게 하며, 매일 조금씩 꾸준하게 학습할 수 있는 여건과 환경을 조성해 주어야 한다.
이상의 여덟 가지 개선요구 사항은 학교마다 우선 순
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술하면서 작품의 성격을 분석하고 해당 작품을 감상, 평가하시오. (작품을 감상, 평가할 때는 해당 작품을 선택한 이유가 무엇인지, 다른 작품과 비교할 때 그 작품이 뛰어난 점은 무엇인지, 자신의 삶 혹은 현대 사회에 비추어 볼 때 그것은
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술하면서 작품의 성격을 분석하시오.
3) 2)에서 선택한 한시와 관련하여, 해당 작품을 선택한 이유가 무엇인지, 다른 작품과 비교할 때 그 작품이 뛰어난 점은 무엇인지, 자신의 삶 혹은 현대 사회에 비추어 볼 때 그것은 어떠한 의의를 지니는
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사회적 배경과 요구에 따라 스포츠 발달 미흡
메소포타미아는 체육적인 면으로 본다면 원시시대보다도 더욱 약화된 상태라고 볼 수 있다
이유는 필기의 기술을 가져야만 사제나 귀족, 부유한 상인들의 기록관이 됨으로써 사회적으로 높은 지
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사회적 배경과 요구에 따라 스포츠 발달 미흡
메소포타미아는 체육적인 면으로 본다면 원시시대보다도 더욱 약화된 상태라고 볼 수 있다
이유는 필기의 기술을 가져야만 사제나 귀족, 부유한 상인들의 기록관이 됨으로써 사회적으로 높은 지
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쓰기의 언어기능에 대한 통합적 신장
학습자의 요구 충분히 반영
정확한 표기와 발음, 어휘력 신장을 위한 학습활동 강조
열린교재관
각 책의 단원은 목표중심, 과정중심
국어지식영역은 주로 쓰기 요소, 문학영역은 주로 읽기요소 통합
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