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영화를 보고, 또 감상문을 쓰게 되면 많은 생각을 하게 된다. 영화를 보며 느꼈던 것을 다시 한번 정리하게 되고, 부활절이 되면 이 영화가 많이 교회에서 상영된다.
부활절때 계란 받으러 교회 가는것이 아니라, 예수님이 이렇게 해서 십자가
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을 더 많이 가진 자가 돈이라는 무기로 시에라리온의 아기들과 부녀들, 주민들의 피값을 부른 결과가 아니였나 생각되었다. 영화에서 아쉬운게 있다면 주인공 솔로몬과 밀매자 아쳐가 그저 도망자이거나 피해자로 스토리가 전게되는 거 같았
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영화를 보면서는 샐리는 외상 후 스트레스증상이 아닐까 하는 생각을 했었는데, 내용이 점점 진행됨에 따라 자폐증상에 더 유사한 듯 보였다. 그리고 서번트를 연상하게 하는 장면이 나오면서 부터는 더더욱 그랬었다. 하지만 샐리의 경우는
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영화를 보고나서 우리 실생활에는 참 수학과 관련되지 않은 일이 없을 정도로 실생활에 이용되고 있다는 것을 느끼게 되었고, 특히 마지막 장면에서 오일러의 공식을 보고 박사의 의도를 알았을 때 감명 깊은 느낌(?)을 받았었다. 또한 수학에
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영화를 보면서 사랑이 얼마나 소중한 것인지를 알게 되었다.
원래 원작소설의 내용은 좀 더 세밀하고 밀도가 있지만 120분의 프레임 안에 그 내용을 담기란 쉽지가 않다. 이 영화 역시 중간 중간 내용 전개가 매끄럽지 못한 것을 느낀 적이 있
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유대감을 나누는 교사의 역할도 중요할 것이다. 학교의 목표가 지식 습득에만 한정되어 있다면 유대감 있는 교사의 행위는 효율성이 떨어질 수도 있다. 그러나 현대 사회가 새로운 지식 정보의 습득을 통해 사회적 생산력을 높인다고 할 때,
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같았다. 무지의 상태였고 미래도 없는 상황인 것이다. 하지만 누군가의 전도에 의해 그 어두움에서 빛을 만들어 내고 밝은 세상을 살아 갈 수 있게 된 과정과 비슷하다고 생각했다. 이러한 생각과 동시에 나도 다른 사람에게 빛을 만들어 줄
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한 가족 간의 갈등을 보여 준다. 열정적으로 사랑해서 결혼을 했고, 아이들을 잘 기르기 위해 서로 노력했으며, 더욱 행복한 가정을 만들기 위해 앞으로 나아갔지만 각자 서로의 입장을 이해하지 못하고, 상대방에게 해줬으면 하는 요구가 많
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이웃도 필요할 것이다.
사회복지서비스를 제공 받는 장애인은 정부나 사회복지기관의 도움을 받는 수혜자이지만 그에 앞서 하나의 인격체로서 마땅히 존중받아야 할 존재이다.
결론적으로 이 영화는 지금 우리 현실에 엄연히 존재해 있는
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영화를 보고 한줄기 빛을 보았다. 이 영화의 모티브가 된 헬렌켈러가‘희망은 인간을 성공으로 인도하는 신앙이다. 희망이 없으면, 아무 것도 이룰 수도 없다.’라고 말 했던 것처럼 우리가 불가능이란 단어를 마음속에서 지우고 찬란한 미래
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