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서론
II. 학습장애의 정의 및 분류
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 분류
Ⅲ. 학습장애의 진단
1. 진단 준거
2. 평가 도구
3. 판별 기준
Ⅳ. 학습장애 아동의 특성 및 치료 교육 프로그램
1. 인지 과정 영역
2. 학습 영역
Ⅴ. 결론
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심리 조희숙 학지사 1994
2. 이상 심리학 이본건 성화사 1986
3. 심리학 육사심리학처 박영사 1990 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 우울증
2. 정동장애의 생리학적 이론들
3. 이상생동의 분류
Ⅲ. 結 論
※ 참 고
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분류되는 세 가지 의미의 장애인에게 모두 필요한 부분이다.
재활공학의 전문인력은 작업치료사, 물리치료사, 언어치료사, 재활공학기사 및 기술자, 의지 보조기 기사, 컴퓨터공학자 등이다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜
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심리학 / 학지사 / 2001 / Irwin G. Sarason , Barbara R. Sarason
이상심리학 / 하나의학사 / 1997 / Robert G. Meyer ,Yvonne Hardaway Osborne
현대이상심리학 / 학지사 / 2004 / 권석만
아동기 행동장애(4판, 5판) / 시그마프레스(주) / 2001 / 정명숙 외 4
정신장애의 진단 및
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심리학용어사전, 2014, 한국심리학회)
이완 훈련 (심리학용어사전, 2014. 4, 한국심리학회) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안장애의 정의
2. 불안장애의 이론과 원인
3. 불안장애의 진단분류
1) 공황장애
2) 범 불안장애
3) 사회공포증
4) 광
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분류조작
ㄹ. 서열조작 및 관계적 논리의 이해
ㅁ. 탈중심성과 자율적 도덕판단
(4) 형식적 조작기
ㄱ. 추상적 사고
ㄴ. 가설적 상황에 대한 이해
ㄷ. 가설연역적 사고가 가능
ㄹ. 조합적 사고
ㅁ. 청소년기 자아중심성
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심리학, 권석만, 학지사, 2015
성격심리학 이론 워크북 [5판], Donna Ashcraft, 박영사, 2012
정신건강(유아아동을 위한), 김영숙 외, 교육과학사, 1998 (1) 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’, ‘인본주의적 관점’, ‘특질적 관
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정의할 수 있다. 이는 ( a )으로 불리며, 진행되는 순서에 따라 ( b ), ( c ), ( d )의 단계로 분류된다.
5. 인간관계에서의 갈등 발생 시 갈등 해결에 효과적인 기법 두 가지를 제시하고, 각각에 대해 예를 들어 설명하시오. (5점)
출처 및 참고문헌
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심리학, 양서원, 2019
김원경 저, 대인관계심리학, 피앤씨미디어, 2019
문은식 저, 대인관계 심리학, 공동체, 2018
강문희, 김판희 외 3명 저, 인간관계와 의사소통의 이론과 실제, 학지사메디컬,
2021
유영달, 이희영, 김용수 외 2명 저, 인간관계의
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심리학, 학지사
walter mischel , (손정락 옮김), 성격 심리학, 시그마 프레스
홍숙기, 성격 심리(상), 박영사 1. 욕구이론 정리
가. 도입
나. Maslow의 생애 (1908 ~ 1970)
다. Maslow의 연구방법
라. 동기의 정의 및 분류
마. Maslow의 욕구체계론
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