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심리학과 관련된 과목을 수강하면서 상담의 중요성에 대해 깊이 배우게 되었고, 상담이 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확신하게 되었습니다. 그 후, 사람들의 심리적 문제를 직접적으로..(중략)
2. 지향하는 교사상
저는 상담
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졸업 후에는 상담센터나 교육기관, 혹은 복지기관 등에서 실제 상담업무를 수행하고 싶습니다. 그 이전에, 먼저 제 마음을 잘 알고 돌볼 줄 아는 사람이 되고 싶어요. 타인을 도우려면 자신부터 돌아볼 줄 알아야 하니까요. 장기적으로는 학
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심리 전문가로서 상담센터, 청소년 복지기관, 정신건강 관련 시설 등에서 실무를 쌓고, 추후에는 후학을 양성하고 연구를 이어가는 상담심리학자로 성장하고자 하는 것입니다. 그 시작점에서 저는 명지대학교 대학원이라는 학문적 기반을 통
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’ 하나의 여정이라 생각하고 견디고 싶습니다. 완벽하지 않더라도, 진심으로 듣고, 진심으로 반응하는 상담자가 되고 싶습니다.
4. 기타
저는 가끔, 상담이 ‘기술’이 아니라 ‘태도’라고 생각합니다. 자격증이나 이론도 중요하지만, 가장
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심리 교육과 풍부한 실습 기회를 통해, 교사로서의 역량뿐 아니라 상담자로서의 전문성과 인성까지 함께 성장하고 싶습니다. 변화하는 교육 현장 속에서, 학생 한 사람 한 사람의 목소리를 듣고, 그들의 성장을 돕는 조력자가 되겠습니다. 단
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심리학에 관하여 전문적인 지식을 축적하겠습니다. 평소에 배운 지식은 늘 임상적으로 확인하고, 부족한 부분에 대해서는 수정을 거쳐 올바른 방법과 이론을 익히는 일에 최선을 다하겠습니다. 사회가 급격한 변화 과정 속에서 심리적으로
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이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가?
**국민대 받은 질문**
-면접방식: 대면, 면접관2명 대 면접자 1명, 국민대의 경우 면접 직전 문제를 미리 공개하고 1분여정도 답변을 생각할 시간을 제공해줌, 많은 수의 면접자들이 대기실
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심리학 이론과 실천을 잇는 브릿지 역할을 하는 연구자로 성장하고자 합니다. 그 과정에서 제가 가장 중요하게 지키고 싶은 가치는, 언제나 ‘상담은 사람에 대한 존중에서 시작되어야 한다’는 단순하지만 흔들림 없는 원칙입니다.
결국 저
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들이 어떻게 상호작용하며 성장하는지를 분석하고 싶습니다. 또한, 심리학적 연구 방법과 심리평가 도구를 학습하여 연구자로서도 능력을 키울 것입니다.
학업 계획 대학에서는 심리학의 기초 과목인 인간 행동, 인지 이론, 감정의 생리학적
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