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과정과 실험 속에 행동함
치료방법
무의식의 자료를 철저히 분석, 자유연상,
꿈의 분석
적극적인 경청, 감정의 반영으로 진단검사
해석
둔감법, 이완법,
강화기법지시 등
계약과 과제부과
참고문헌
상담심리학 이장호, 이동귀 저 | 박영스
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과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양한 자료 활용과 평가
Ⅲ. 결론
2. 에릭슨(에릭슨)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 본론
1. 에
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발달을 지원하고, 미래의 독립적이고 자기 확신을 가진 성인으로 성장하는 과정을 형성하는 데 기여할 수 있다고 생각된다.
Ⅲ. 매슬로(Maslow)의 동기위계설 참고문헌
박성수, 이성진 『교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
문은식, 박
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- 김경아, 이주연, 유아발달론, 공동체
- 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사
- 이선원, 김신덕 외,영유아 보육과정, 교문사
- 권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
- 손혜숙 박지희,영아 발달, 정빈사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환
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심리학과 과학적 심리학을 구분하게 된 때라고 할 수 있고 그 중심에는 분트를 중심으로 한 구성주의 학파의 공헌이 지대하다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 곽호완외, “일상심리학의 이해”, 시그마프레스, 2005
- 김영진, “심리학 역사 속에서의
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
- 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
- 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 언어발달과정
2. 내가 본 영아의 언어발달 특성과 발단
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발달 단계에서 최선의 결과를 얻을 수 있도록 돕는다고 생각한다.
Ⅳ-2. 출처 및 참고문헌
- 교육심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
-임단우, 너츠볼츠, <교육심리학. 상편>, 2018.08.01
-에릭슨
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 고순옥, “영유아정상아동의 언어발달과 사회ㆍ정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구” 한양대, 2007
- 김경희, “아동심리학”,
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발전시키는 것이라고 주장한다.
<참고문헌>
서강식(2007) 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
김남희(2005) 지성과 윤리, 인간사랑
정창우(2006) 도덕교
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