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과정 연구
2) 저급 유단자(1~3단)들을 위한 수련프로그램 개발
3) 저급 유단자(1~3단)를 대상으로 한 커뮤니티 형성
4) 전인완성을 목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
5) 태권도가 아동 스포츠라는 편견 해소
6) 성인
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발전 - 오픈 마켓(Open Market), 2012.07.18
11번가 http://www.11st.co.kr/html/main.html
29CM www.29cm.co.kr
랭키닷컴, http://www.rankey.com/rank/rank_main.php#top5
옥션 http://www.auction.co.kr/?redirect=1
위키피디아 http://ko.wikipedia.org/wiki/11%EB%B2%88%EA%B0%80
통계청 http://kostat.go.kr/port
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발달 단계
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-5세)
4. 잠복기(6-11세)
5. 생식기(11세 이후)
Ⅴ. 불안과 방어기제
1. 불안과 공포
2. 방어기제
Ⅵ. 내담자 중심 모델
1. 내담자 중심 모델의 선구자
2. 내담자 중심 치료의 역사적 발
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발달사 / 구종회,김덕환,김범수,서화자,성세남,윤찬중,이원숙 / 홍익재 / 2000
사회복지 역사와 철학 / 함세남, 김근홍, 서화자, 심창학, 이만식, 홍금자 / 서울 : 학지사 / 2002 Ⅰ. 프랑스의 이해 ----------------------------------------------- 1
1. 국가
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발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키너 이론
1. 행동발달에 대한 스키너 입장
1) 학습이론
2) 행동주의 역사적 배경
3) 행동발달의 대한 스키너 입장
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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발달 과정에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 택견(태껸)의 정의와 연원
1. 택견의 정의
2. 택견의 연원
Ⅲ. 택견(태껸)의 원리와 경기방식
Ⅳ. 택견(태껸)의 실제
1. 혼자 익히기(맨 처음 익히기)
1) 기본자세
2) 서서
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심리학, 문예출판사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
전성연 외(2004) 학습이론, 학지사
이영애 외 역(2013) 학습심리학, 시그마프레스
이관용 외 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
이종숙 외(2015) 아동발달, 시그마프레스
조복희(2008
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심리학,법문사.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학. 출판문화원.
이현림, 김영숙(2016). 인간발달과 교육. 교육과학사.
정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
이웅(2009). 교육심리학 : 학습심리학. 한국교육기획.
방선욱(2003).
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