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문학에 나타난 작가의식 연구, 문학과 언어 Vol.12 No.1, 1991.
이창수, 조명희 문학 연구, 경기대학교 교육대학원, 2002.
홍승례, 조명희의 ‘낙동강’ 시론, 어문연구 Vol.19, 1989. 1. 작가의 전기적 고찰
2. 작품 경향
3. 낙동강
<참고자료>
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시론”.,「국가혁신과 정책지향」 2005년도 한국정책학회 하계공동학술대회.
최미옥.(2005). “방폐장입지선정과 지방정부의 역량: 부안위도사례를 중심으로”, 「한국지방 자치학회보」,13(3):115-133.
김영종.(2005). “방폐장입지선정과정의 정책
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론 연구, 이화여자대학교
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이미순(2012), 김수영의 시론과 이미지, 서울대학교 국어교육연구소
이연승(2011), 박남수 시의 은유 구조 연구, 한국비평문학회 Ⅰ. 모더니즘시인 김수
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론의 가능성, 한국언론학보 제45-2호
이재진(2003), 인터넷언론의 법적 문제와 과제, 언론중재, 여름호, 언론중재위원회
안명규(2004), 인터넷 선거보도 심의제도에 관한 시론적 고찰, 한국언론학회 봄철정기학술대회 발표논문
장호순(2002), 인
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론, 인문대논집 14집
장 자크 루소(2002), 언어 기원에 관한 시론, 책세상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어의 기원
Ⅲ. 언어기원설(언어기원론)의 종류
1. 언어의 기원설
1) 신의 선물
2) 인간의 발명물
3) 언어의 기원을 다루는 이유
2. 리버만(Philip Lieb
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시론, 韓國社會政策學會 2011
박경일 저, 사회복지정책론, 공동체, 2016 Ⅰ, 서론
Ⅱ.본론
1. 우리나라 국민연금 기금운용의 문제점
1) 독립성 미흡
2) 전문성 부족
3) 책무성 부족
4) 기금운용 관리활동의 비효율성
5) 기금운용 목표 간의
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시론, 시민교육연구 제32집, 2001
이석주·이영효 / 사회과 열린교육, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 특징
Ⅲ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 목적
Ⅳ. 사회과(사회과교육, 사회과학습)의 교육중점
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시론, 청원: 한국교원대학교 석사학위논문
ⅴ. 최종민(1989), 국악의 새로운 숨결, 서울 : 행림출판사
ⅵ. 한상돈(1995), 초등학교 음악과 교육과정에 따른 전통음악 지도 방법에 관한 연구, 충남 : 공주대대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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시론 제4판, 삼지사, 2006
김태형·정희성, 현대시의 이해와 감상, 문원각, 2003
이향아, 시의 이론과 실제, 국학자료원, 2001
윤석산, 현대시학. 새미출판사, 1998
윤여탁 외 2명, 시와 함께 배우는 시론, 태학사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정지용의 시 향
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시론」. 삼지원. 2002년판.
조동일. 「한국문학통사 5」. 지식산업사. 2003년판.
조동일 외. 「한국문학강의」. 길벗. 2003년판.
박민수. 「한국 현대시의 리얼리즘과 모더니즘」. 국학자료원. 1996년판.
카터 콜웰. 이재호, 이명섭 옮김. 「문학개론
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