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시민교육전공에 지원한 이유는 교육을 통해 평화와 통일의 가치를 확산하고, 사회의 지속 가능한 발전에 기여하고자 하는 강한 열망에서 비롯됩니다. 현대 사회에서 통일과 평화는 단순한 정치적 과아니라, 모든 시민이 함께 고민하고 참여
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2025년 한신대학교 동아시아시민사회전공 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
동아시아시민사회전공에 지원하게 된 이유는 한반도와 동아시아 지역의 복잡한 사회적, 문화
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지역 국가들 간의 문화적 차이와 역사적 배경을 공부하며, 지역 내 상호 이해와 협력을 증진하는 방안을 모색해 왔습니다. 배려심과 분석력, 문제 해결 능력을 바탕으로, 지역사회와 협력하여 공정하고 지속가능한 시민사회를 구축하는 데 기
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사회를 만드는 데 일조하고자 하는 강한 의지를 가지고 있습니다. 각종 정책 프로그램을 통해 시민사회에 긍정적인 변화가 일어날 수 있도록, 끊임없이 노력하고 연구하는 자세를 갖출 것입니다. 이러한 과정을 통해 개인적으로도 성장하며
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교육 기관 및 시민사회와 정기적으로 간담회를 열어 의견을 수렴하고 정책에 반영함.
-국민 제보 및 모니터링 채널 마련
온라인 제보 창구와 모니터링 시스템을 구축하여 국민의 감시와 참여를 유도함.
이러한 전략을 통해 장기적으로 교육
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다. 물론 사회를 보는 시각이 이론만으로 길러지는 것은 아니기 때문에 실질적으로 사회에 참여할 수 있는 활동으로 고등학교 때에 많이 하지 못했던 봉사활동도 해 보고 싶습니다. 또 시민단체나NGO등에 단순한 후원인으로서가 아니라 3, 4학
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견을 수렴하여 프로그램을 개선하겠습니다. 장애인과 비장애인 모두가 함께 문화예술을 누리며 성장할 수 있는 환경 조성을 위해, 기존 인식 개선 활동도 꾸준히 추진하겠습니다. 시민교육, 캠페인, 워크숍 등을 통해 장애인에 대한 편견을
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교육 연구 동향과 벤치마킹을 통해 글로벌 수준의 교육학 연구를 지향하며, 다문화 및 글로벌 시민교육 연구에도 관심을 갖고 발전시키겠습니다. 이와 같이 교육학 연구와 실천 활동을 통해 학생들이 각자의 잠재력을 실현하고, 공평하고 풍
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정치외교학과에 지원한 이유와 희망하는 진로는 무엇인가요?
3. 본인의 강점과 약점은 무엇이며, 이를 통해 어떻게 대학 생활과 전공 공부에 임할 계획인가요?
4. 사회적 이슈나 국제 문제 중 관심 있는 주제와 그 이유를 설명해 주세요.
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시민사회를 만드는 것이며, 이를 위해 소통과 협력을 바탕으로 다양한 실천 활동을 전개하겠습니다. 또한, 현장에서 직접 경험하며 배우는 것을 소중히 여기고, 실패와 성공의 순간 모두에서 귀중한 교훈을 얻어 지속적으로 성장하는 NGO 활동
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