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, 갈등이 생길 시 서로 타협하고 순응할 수 있도록 나부터가 노력해야겠다.
참고문헌
유범상, 박기범, 성미애, 이지혜, 장호준, 정준영, 세대와 소통, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. I. 서 론
II. 본 론
III. 결 론
참고문헌
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관련 법규
11. 학교폭력 관련 기관
1) 지역사회복지관
2) 청소년단체
3) 상담실
4) 경찰서 및 검찰청
5) 청소년 쉼터
6) 대안학교
12. 학교폭력의 해결책
1) 스쿨폴리스제도
2) 자녀 안심하고 학교보내기 운동
▣ 결 론
▣ 참고문헌
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정치적 대중파업의 조건
2. 정치적 파업과 경제적 파업의 결합
1) 파업 투쟁을 분석
2) 경제적 파업의 중요성
3. ?병영학교?이론의 새로운 전개
4. 전민중적인 과제를 내거는 파업과 노동계급
5. 파업투쟁에 있어서 선진적 노동자와 노동자
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문화사
월간 환경21
매일신문 http://www.imaeil.com/
조선일보 http://www.chosun.com/
중앙일보 http://www.joins.com/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경문제의 현황
2. 환경 훼손의 결과
3. 사회문제로서의 문제
4. 환경 문제의 원인에 대한 사회학적접근
5. 환
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단체들
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［아름다운 가게〉
≪ 사 진 ≫
아름다운 가게는?
우리 사회의 친환경적 변화에 기여하고
국내외 소외계층 및 공익활동을 지원하는
비영리 공익법인
행정부 소관 : 비
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운동이 될 것이라고 생각한다.
Ⅲ.결 론
장애에 대한 불평등과 사회문제는 장애가 가진 특성 때문에 사회에서 교육을 받지 못하고, 문화를 습득하는데 곤란을 받으며, 사회적 접촉을 잘하지 못해 정상적인 사회생활을 영위할 수 있게 만드는
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문화체육부
- 전라남도교육연구원(1995), 진로교육 지도자료 교육연구 제715집
- 중학교 진로교육(1991), 어떻게 할 것인가? 세미나 자료, 서울특별시 교육연구원
- 추병완·김영은(2000), 갈등해결을 통한 학교폭력 예방, 서울 백의
- 현대교육출판(1
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문화이론연구소 | 2018
여성과 일 - 개정증보판, 일터에서 평등을 찾다
강이수, 신경아, 박기남 (지은이) | 동녘 | 2015 목차
서론
본론
1, 식모, 혹은 파출부
2, 사회경제적 환경
3, 한국의 ‘코제트’
4, 개별화된 노동 공간의 식모 주
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문화관광원
-여가문화론(2005). 곽한병, 대왕사, 2005
-여가사회의 이해(2007). 강남국, 형설출판사
-여행바우처 시범사업 평가와 운영체계 개선방안(2007). 김현주 *여가산업의 개념 및 분류
Ⅰ. 여가산업의 개념
Ⅱ. 여가산업의 특성
1. 여가
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형태
3.맞벌이 가족이 자녀의 발달에 미치는 영향
4.연령기별 아이의반응
5.다문화가족
6.祖孫(조손)가족
조손가족의 개념
6-1. 조손가정의 현황 및 실태
(1)조손가족의 현황
(2) 조손가정의 생활실태
6-2조손가족을 위한 사회복지 대책
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