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신뢰성 분석------------------------25
6.3. 요인분석--------------------------30
6.4. 상관분석--------------------------33
6.5. 회귀분석(선형회귀분석)---------------34
6.6. 가설채택여부-----------------------38
Ⅶ. 결론 및 경영시사점--------------------39
Ⅷ. 참
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이론과 측정도구를 적용하지 못하는 방법론적 문제도 있다.
(3) 횡단적-단기종단적 설계(cross-sectional/short-term longitudinal designs)
: 횡단적 설계의 대상이 되는 소수의 집단을 단기간 동안 추적함으로써 종단적인 발달적 변화를 진단하고자 하는
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측정, 한국지방행정연구원, 지방행정연구제7권 제3호, 1992
윤태범, 지방행정서비스 민간위탁의 활성화 방안, 지방행정정보, 한국지방행정연구원, 1997.10 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 민간위탁의 이론적 배경
1. 민간위탁의 개념
2. 민간위탁의 기준
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이론적 고찰, 군산대학교 지역개발연구소, 2000
주노종, 공공정책체계 공공정책평가이론 분석, 한국학술정보, 2009
Jonathan Gruber 저, 김홍균 외 2명 역, 재정학과 공공정책, 시그마프레스, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공공정책의 의미
1. 라스웰의 정책
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이론
1. 지시적 상담(이성적 상담)
2. 비지시적 상담(인간 중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적 상담
6. 행동적 영역을 중심으로 하는 상담이론
7. 합리적 정의 이론
8. 개인 구념 이론-켈리에 의해 주장
9. 펄스
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이론의 문제점
제품 선택을 예지하는 기준특성 측정방법은 사용은 혼합된 상태에서 성공적으로 나타난다.
- 많은 척도들은 그 다지 유효하지도,신뢰하지도 못한다.
- 성격 측정은 종종 특정 집단을 위해 개발되어져 적용해서 일반적으로 보기
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5) 평가결과의 신뢰성
6) 능력과 성과를 스스로 평가하는 제도가 없다
5. 사례 회사 다면평가제의 개선방안
1) 성과평가시스템의 연계
2) 평가의 신뢰성 확보
3) 자기평가 도입
4) 피드백의 활성화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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측정
제 3 절 자료의 수집
1. 조사대상
2. 조사절차 및 표본의 구성
제 4 절 측정항목의 평가
1. 신뢰성 분석
2. 통계적 분석방법의 선택
제 5 절 연구가설의 검증결과
1. 상관관계 분석에 의한 가설 검증
2. 회귀분석에 의한 가설
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신뢰성과 타당성을 수립하는 적절한 측정방법이 되도록 변수들을 계량화하고 중재방법을 시험하고 개발하면서, 각 행동에 영향을 미칠 것 같은 변수들을 확인하고 요구받고 있는 행동의 성과를 명확하게 진술하는 노력이 필요하다고 생각된
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한다.
◎참고문헌
학교-학급경영의 이론과 실제. 강경석, 최기만. 서울:원미사, 2003 1. 교과경영
2. 특별활동 운영
3. 생활지도 경영
4. 환경경영
5. 사무경영
6. 특수교육
7. 총체적 학급 질 경영(total quality management of class: TQMOC)
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