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원센터
통계청-경제활동인구조사
http://www.weddinginchon.com
http://www.kidclub.pe.kr
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족형성기 과업에 따라 나타나는 여성의 사회진출에 대한 인식 변화
1.설문조사
2.가사분담에 대한 인식변화
3.자녀계획에 대한 인식변화
4.재정
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사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 20
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교육 실험
12장 부모가 지금 할 수 있는 일
0~5세의 어린 자녀를 둔 부모를 위한 제안
6~13세의 초등학생과 중학생 자녀를 둔 부모를 위한 제안
13~18세의 중고등학생 자녀를 둔 부모를 위한 제안
맺음말: 아이들을 지구로 되돌려 보내자
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원시설
III. 방과 후 활동
1. 지역아동센터
2. 청소년 방과 후 아카데미
IV. 위기청소년 지원정책
* 참고문헌
1. 지역사회 청소년 통합지원체계
2. 청소년전화 1388
3. 청소년 동반자 프로그램
4. 청소년 쉼터
5. 이주청소년 지원사업
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사회자본의 의의
3) 물적 자본, 인적 자본과 차이점
4) 사회자본의 접근방식
5) 사회자본의 형태
6) 사회자본의 형성
7) 사회자본의 기능
8) 사회자본의 역할
2. 시민사회단체가 사회자본에 영향을 미쳤던 구체적인 사례
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원을 개인이나 집단으로부터 모집하는 것이다.
3. 재원배분의 특성
재원배분은 조달된 재원을 분배하는 것으로 다음과 같은 조건들을 충족시키는 것이다.
1/ 프로그램 조건
정부가 지원하려는 활동의 종류를 구체화시킨 것으로, 특수교육, 의
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성인기 말기(노년기) : 자아 완성 대 절망
2. 성인기의 심리적 발달단계에 따른 사회복지적 접근방법
1) 성인기 초기 - 부부들을 위한 프로그램
2) 성인기 중기 - 평생교육
3) 성인기 말기 - 사회보장
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회학습이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단
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사회복지법인, 기타 관련 단체에서 일하는 경우가 많기 때문이다. 사회복지의 현장을 주체와 나누어서 살펴보려고 하는 것은 현행법으로 사회복지서비스를 제공하는 곳은 어디이고, 그곳에서 사회복지사는 얼마나 주도적인 역할을 수행하고
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원인 분석단계
1. 기술적 측면에서의 분석
1) 원인론적 분석
2) 이론적 준거틀 선택
3) 자료의 유형 파악
2. 대인관계 측면의 분석
III. 3단계 : 계획단계
1. 목적과 목표 설정하기
2. 실행 계획하기
1) 정책 접근법
2) 프로그램 접
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