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검사 전 후의 간호중재 계획을 세워 보시오.
1) 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점
신생아기와 영아기에는 폐포낭의 깊이가 얕아 공기는 통과하나 가스교환은 일어나지 않는 사강(dead air space)이 많다. 또 유아기 이후의 아동보다
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아동을 위한 복지서비스에서 지능검사와 성격검사 도구의 종류를 나열하고 이
도구중 하나를 선택하여 선택한 도구설명을 간략하게 하시오
6. 가정위탁 보호의 유형에 대해 나열하고 우리나라에서 가정위탁 보호가 필요한 이유를 기록하
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검사
5. 행동적 평가
IV. 학습장애의 원인
1. 기질적, 생물학적 요인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
V. 학습장애의 특성
VI. 학습장애아 중재
1. 행정적인 배치
2. 일반학급
3. 독립된 특수학급
4. 자극감소학급
5. 기숙제 학교
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검사
II. 웩슬러 지능검사
III. 카우프만 지능검사
C. 지능과 관련된 이슈
I. 지능의 유전 대 환경의 영향
II. 조기 개입과 지능발달
III. 지능검사와 문화적 차이
IV. 지능의 안정성
V. 지능검사 결과의 올바른 사용
D. 영재 아동에 대
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아동의 사회적 기능 결함의 영역
6. 문화적 고려
제 11장 특수교사와 직무 스트레스
1. 스트레스 개념과 정의
2. 스트레스 유발요인
3. 특수학교 교사의 직무스트레스
4. 교사의 직무스트레스와 탈진
제 12장 특수아동의 부모심
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측정(intake & output)
배변장애 환아 간호
♣ 관장
생리식염수
글리세린
♣ 설사 환아 피부간호 Ⅰ.연구의 필요성
Ⅱ. 질병기술
Ⅲ 간호과정
건강력
1.발병
2.특징
3.발병후 과정
4.검사소견
신체사정
머리부터 발끝까지
간호과정
결론
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기분장애 >
<7. 불안장애 >
<8. 신체형 장애 >
<9. 인격장애 >
<10. 정신성장애 >
<11. 물질관련 장애 >
<12. 기질적 인지장애 (노인포함) >
<13. 섭식장애 >
<14. 수면장애 >
<15. 발달장애 (아동, 청소년포함) >
<16. 행동장애 (아동, 청소년포함) >
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검사 계획을 부모에게 설명한다.
3.검사전의 절차 및 검사후 관리에 대한 교육을 실시한다.
4.아동을 간호하는 일에 대해 생기는 의문점이 있으면 부모의 질문에 간단하고 솔직하게 대답해준다.
①어려운 과정을 이해할 수 있도록 도와주고 실
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신체적 징후(볼록한 가슴, 늑간의 견축)- 폐기능 검사에서 비정상적인 결과
※참고문헌
▶ 아동간호학 각론 / 현문사 / 김영혜 외 공저 / 2006년 2월 발행
▶ 최신 아동건강간호학 / 수문사 / 김미예 외 공저 / 2004년 3월 발행 1. 진단명
2. 원인
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(3) 행동목록법
(4) 평정척도법
2. 면접법
(1) 고정 선다형 문항
(2) 개방형 문항
3. 질문지법
(1) 천부형 질문
(2) 선다형 질문
(3) 순위형 질문
(4) 평정척도 형식
4. 실험법
5. 표준화 검사법
(1) 지능검사
(2) 성격검사
6.사례 연구법
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