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. 이후의 언어발달은 급속도로 빠르게 이
루어진다. 영아기 발달
I. 신체와 운동기능 발달
1. 신체발달
2. 운동기능 발달
II. 애착, 정서 및 사회성 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 사회성 발달
III. 인지발달
IV. 언어발달
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검사 ···················· 3
1) ABGA (Arterial Blood Gas Analysis)
2) PFT (Pulmonary Function Test)
3) Bronchoscopy
4) Thoracentesis
5) Nebulizer
Ⅱ. 질 환 ·················· 10
1) Pneumonia
2) COPD (Chronic Obstructive P
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학교용 인성검사요강, 서울 : 코리안테스팅센터, 1991
허승희 : 초등학교 인성교육의 과제. 부산교육심리학 연구 제2권 제1호, 게재예정, 1998
홍종관 : 집단상담을 통한 초등학생들의 인성교육, 대구교육대학교 학생생활연구소, 1997
효돈초등학
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| 한국심리검사연구소 | 1998.11.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 자녀의 신체적, 심리적 특징
2. 부모의 양육태도 유형
3. 청소년기 자녀를 둔 부모의 입장에서 어떤 양육태도를 취할 것인지에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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검사 중심으로. 의학문화사. 대한임상의학연구소.
통합 간호 실습 lll
아동 중환자
실습 리포트
실습 병동:
실습 지도 선생님:
실습 지도 교수님:
조:
학번:
이름: 1. 일반적 사항
2. 과거력
3, 현병력
4. 간호력
5. 신체사정
6. 임상검사
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신체검진………………………………․…․…………… 6
- 전반적 외양………………………․……………………… 6
- 피부…………………………․………………………‥‥‥‥ 6
- 머리카락………………․……………
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아동(정신지체아교육) 놀이활동의 문제점과 시사점
Ⅵ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 사례
1. 연구 대상
1) A 아동의 특성
2) B 아동의 특성
3) C 아동의 특성
2. 연구 도구
1) 놀이활동 프로그램(훈련도구)
2) 적응행동검사(측
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학교 현장에서 학생들의 정의적 특성에 대한 검사와 결과의 활용정도 및 창의성.인성교육을 위해 어떤 노력이 있는지 등에 대해 조사하여 서술하시오.
가. 아동기와 청년기를 중심으로 하여 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성
1) 아동기
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검사 전 후의 간호중재 계획을 세워 보시오 (5점).
1) 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점
2) 후두경 검사 전 후의 간호중재 계획
4. 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도
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아동발달과 부모교육, 시그마프레스, 2005.
6. Janet Penley|심혜숙 역, 성격유형과 자녀양육태도, 한국심리검사연구소, 1998.
7. 이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
8. 황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008.
9. 최경숙, 아동발달심리학, 교
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