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학기술인들이 학회와 같은 모임에 자주 참여하여 지식을 공유하면 더 발전된 연구를 할 수 있고, 함께할 때 더 유용한 지식을 창출할 수 있을 것이라고 생각합니다.
둘째로 과학기술인은 자연을 보존하며 기술을 발전시켜야 한다고 생각합니
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연구 동향을 습득하고, 이를 실천에 옮기고자 합니다. 이후, 지역 사회와 연계한 과학 탐구 프로젝트나 체험 학습 프로그램을 기획·운영하여 학생들이 자연 환경을 직접 체험하며 배울 수 있는 기회를 제공하는 것도 중요하다고 생각합니다.
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과학문화 확산에 기여하는 역할도 맡아, 환경 정돈과 미화 활동이 과학 체험과 교육에 방해가 되지 않도록 세심하게 배려하겠습니다. 과학관이 실내외 모두 자연과 과학이 조화를 이루는 공간이 되도록 노력을 기울이며, 방문객들에게 과학
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과학 교육 콘텐츠 개발 분야에서의 제 목표는 학습자 중심의, 실용적이고 창의적인 자료를 지속적으로 만들어 냄으로써 학생들이 자연과 과학에 대한 너른 시야를 갖추고, 미래의 도전과제에 적극 대응하는 역량을 키울 수 있도록 도와주는
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라가 우주 과학뿐만 아니라 자연 과학 전반에서 선도적 입지를 확보하고, 세계와 경쟁하며 협력하는 거대 과학 연구 생태계를 구축하는 것이 목표입니다. 그동안의 연구 경험과 관심사를 바탕으로, 미래에는 우주 탐사, 기후 변화 대응, 첨단
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과학교육 연구와 정책 제안에 참여하여, 과학 교육의 지속가능한 발전을 이끄는 역할도 수행하고 싶습니다. 이처럼 본 대학원에서의 교육과 연구를 통해 전문성을 갖춘 과학교사로 성장하며, 학생들이 자연과 과학의 아름다움을 느끼고 스스
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자연재해 예방 등의 주제에 관심이 많기에, 관련 분야의 연구와 교육 활동에 적극 참여하여 실질적인 기여를 할 수 있을 것이라 확신합니다. 요약하면, 탐구심과 기초 과학 능력, 협력과 리더십 역량은 서울대학교 지구과학교육과의 학업 및
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과학이라는 학문이 지닌 사회적 역할과 책임에 대해 생각하며, 과학적 소양을 갖춘 올바른 시민으로 성장할 수 있도록 도울 것입니다. 이러한 목표와 계획을 실천함으로써, 미래의 학생들이 자연과 과학을 사랑하고 스스로 탐구하는 미래 과
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자연과 과학에 대한 열정과 탐구심을 바탕으로 학생들의 호기심을 자극하고, 실체적이고 실질적인 과학 교육을 실현하는 교육자가 되고자 합니다. 동시에, 자신감 부족이라는 약점을 극복하며, 자기 개발과 성장에 힘쓰는 자세로 학생들의
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과학은 자연과 생명을 깊이 탐구하며 인류의 지속 가능한 발전에 기여하는 분야입니다. 문제 해결 능력을 통해 새로운 지식과 혁신을 선도하는 연구자가 되기를 희망하며, 동시에 완벽주의 성향을 적절하게 조율하여 연구의 효율성을 높이고
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