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전달하는 것이 더 중요하다고 생각하여 워드로 작성하게 되었습니다. 지금은 미약하지만 나중에는 심히 창대하리라는 신념으로 매사에 도전정신으로 살고자 하는 000입니다. 1. 자기소개서의 개념정의
2. 자기소개서의 중요성
3. 자기
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주식회사, 2003
교육부, 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ, 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 성격
Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 목표
Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 변천 과정
Ⅴ. 슬기로운생활 교과의 기본 구조
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연구 성균관대학교 석사학위논문 심은하 2004
정치체제가 정치교육과정의 결정에 영향을 끼친 영향에 관한 연구 서울대학교 박사학위논문 2006
사회과의 정치영역 교육내용 변천에 관한 연구 이화여대 석사학위논문 하영란 1993
한국의 민주시
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주식회사, 1998
광주광역시교육청 - 제7차 교육과정 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
박소영 외 - 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997
전라남도 교육청 - 제7차 교육과정 연수자료, 해성출판, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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연구회, 제6권 1호
김승국 역(1994) / 장애학생의 직업평가, 특수교육
교육부(1998) / 제 7차 교육과정(정신지체 및 정서장애), 서울 : 선명인쇄주식회사
송영혜(1995) / 정서장애아 진단평가, 현장특수교육 여름호, 특수교육연구원
조선덕 (1995) / 정
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주식회사
○ 박순자·정덕희(1997), 초등 실과교육 현장실태 조사 및 발전방향에 관한 연구-서울시내 초등학교를 중심으로, 한국실과교육학회지
○ 윤기숙, 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
○ 정미경(1999), 창의성 및 열린교육 관
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연구소
김광해 / 국어지식 교육론, 서울대 출판부, 1997
김대행 외 / 21세기 국어과 교육의 지향과 수준별 교육과정, 제7차 국어과 교육과정 구성을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1997
교육부 / 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
이관규 /
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관찰 방법
1) 학생의 자기 평가
2) 학생의 상호 평가
3) 교사의 관찰 평가
2. 비형식적 필답 시험
1) 선다형 질문
2) 자유형 질문
Ⅷ. 영어과평가(영어교육평가)의 방향
1. 평가의 목적
2. 평가 내용
3. 평가의 기준
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미
Ⅲ. 국어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 분류
Ⅳ. 국어과 수준별학습(수업, 교육과정)의 특징
1. 교수?학습의 주체로서 학습자를 중시하는 교육 과정
2. 학습자의
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주식회사
ⅲ. 남미영 외 2인(1985), 초기 독서 능력 신장을 위한 연구, 한국교육개발원
ⅳ. 안윤숙(1996), 역할놀이 수업이 아동의 대인 인지적 문제 해결력 및 사회성에 미치는 효과, 교원대학교 석사학위논문
ⅴ. 정성자(2003), 어린이 국악교육의
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