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사회복지사 선생님이라고 불러주시고 자신의 문제에 대해서 상담하기도 하였다.
4.실습생의 자원활용에 대한 평가
1) 기관내외의 자원활용
물리치료기계를 활용하여 매일 물리치료를 실시하고 다양한 놀이치료 자료를 통해 놀이치료를 실시
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복지를 떠나 사회 모든 분야의 복지에서 반드시 이루어져야 하는 중요한 일들입니다.
기타사항
실 습 일 지
실습생
지책
임
도자
2016년 월 일 요일
근무시간
09시부터 18시까지
근무부서
실 습
일 정
* 09:00～10:00 생활실 업무 정리 및 청소하기
*
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실습생이 하기엔 부족한 면이 있다. 프로그래스는 C.T의 평가척도가 될 수 있기 때문에 현 상황과의 비교를 통해 결과를 파악해야한다.
♣ 실습생 의견
사회복지사 선생님 세 분께 실습에 대한 피드백을 받을 수 있어서 감사하다. 실습생으로
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실습생 각자 조사, 사정한 case에 대해 conference의 시간을 가졌다. 과장님께서 수정, 보완되어야 할 부분을 지적해주셨다. 사회복지사 전문적인 용어로 수정할 것과 구체적으로 기술할 것을 지시하였다. 서비스 계획에 대해서도 더욱 구체적으
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실습에 임하는 자세에 대한 평가
- 업무관리 또는 업무조절 능력(시간준수, 출근, 과제물 수행)
- supervisor와 직원과의 관계
- 다른 실습생과의 관계
- 실습에 임하는 적극성 및 자발성
Ⅵ. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서
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사회복지사업 프로그램이 어떤 식으로 돌아가는 것인지 전체적으로 파악 할 수 있어서 좋았다.
2)교육적인 면
①아동캠프 참관- 인솔교사 자격으로 아동캠프에 참가한 경험이 가장 많은 것을 배웠다. 단순한 실습생이 아닌 인솔교사라는 자격
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실습 기간동안 많은 도움이 되었다. 또한 복지관 분위기가 화기애애하고 수퍼바이져 선생님과 사회복지사 선생님들께서 친절히 잘 대해주셔서 어려움없이 좋은 환경에서 많은 것을 배울 수 있었다. 1. 실습생의 실습목표에 관한 실습내용
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사회복지기관에 대한 자료를 마련해주어 실습기관을 선택할 때 학생들에게 정보를 제공해 주었으면 좋겠다. 1.실습생의 자기평가
-실습생 사전준비사항 및 보고서ㆍ과제물
-출석상황
-실습자세 및 태도
-개인의 실습목표에 대한 평가
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사고가 하루 빨리 바뀌어야 할 것 같다는 생각을 가져봄
장애인의 특성의 설명을 들으면서, 장애인복지를 강의를 들을 때 이론으로 접했던 부분에 대해 직접 보면서 설명을 들으니, 강의 내용이 정확히 이해가 되었음.
Supervisor
Comment
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복지의 의미를 되새기고 있다. 또한 주목해 볼 점은 이 복지관은 직급에 상관없이 수평적 구도의 의사체계를 가지고 있어 항상 열려 있는 자세로 직원들의 의사가 반영된다는 점이다. 선생님들 께서도 항상 실습생들의 의견을 수렴해 주셔서
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