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기술훈련
⑥ 점진적 과제부과
⑦ 주장 훈련
⑧ 체험적 작업
⑨ 이완, 명상 및 호흡
10. 권한부여모델
- 1970년대 이후 사회복지에서 일반체계이론과 생태학이론을 활용하게되면서 나타난 이반사회복지실천에서 오랫동안 존재해왔던 강점 중심
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⑵권한부여
①권한부여(empower)란 누군가에게 권한을 주는 것
②혹은 힘을 부여하는 것
③능력을 주는 것이다
⑶실천현장의 활용
①중증의 정신질환자에 대한 실천모델로서 가장 잘 개발
②클라이언트의 병리보다는 강점을, 자기결
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권한부여
2) 협력과 파트너십
6. 권한부여모델 실천
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
7. 권한부여모델의 실천적 함의
8. 권한부여 모델의 한계점
9. 사 례
◆ 참고문헌 1. 권한부여모델의 개관 및 등장배경
2. 역사적 기원
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권한부여모델은 사회복지실천에 중요한 몇 가지 실천적 함의에 큰 관심을 두고 있다. 가장 중요한 시사점은 이 모델이 강점관점을 가지고 클라이언트 체계를 사정한다는 것이다. 강점관점은 모든 클라이언트와 활동할 때, 그리고 원조의 전
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권한부여모델의 개념은 다양한 클라이언트 집단과의 사회복지실천에서의 개입 및 전략, 중요한 기술, 또는 클라이언트를 돕는 일련의 과정으로 정의되고 있다.
이 모델은 중증의 정신질환자에 대한 실천모델로서 가장 잘 개발되어 왔다. 클
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, 자원을 박탈당하거나 상실한 경우에 이를 회복시켜 주는 노력이다
⑤권한부여모델의 개념은 다양한 클라이언트집단과의 사회복지 실천에서의 개입 및 전략, 중요한 기술, 또는 클라이언트를 돕는 일련의 과정으로 정의되고 있다.
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역량을 향상시키기 위한 해결중심의 접근 변화과정의 협력적인 파트너십 전문성보다는 파트너십과 해결 지향적 접근
(3)개입과정①대화단계: 함께 작업하기위한 준비, 파트너십 형성, 도전과 탐색, 강점구체화, 방향설정②발견단계: 자원체
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및 개입의 필요성)
II. 실천모델(임파원먼트 모델) 적용이유
III. 사회복지실천모델 적용 -임파워먼트(권한부여)모델-
1. 1단계 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
2. 2 단계 발견 단계: 가능성 발견
3. 3 단계 개발 단계: 자원과 기회 개발<종결>
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실천론. 서울대학교 출판부
양옥경 외(1999). 사회복지실천에서의 권한부여모델 고찰. 사회복지.
조추용 외(2000). 사례관리의 이론과 실제. 유풍출판사.
김수환 외(2005). 사회복지실천론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있
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기술을 개발하고 시험하는 것이다.
2) 사회복지실천의 기능
- 욕구가 있는 개인들의 사회기능 증진의 기능과 사회정의 향상의 기능을 가진다.
- 1981년 미국의 사회복지사협회의 사회복지실천의 기능은 아래와 같다.
① 사람들이 자신감을 높여
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