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1장 서론
1. 연구문제
2. 연구의 목적과 문제제기
3. 연구의 방법과 대상
4. 드라마 소개
제 2장 본론
1. 이론적 배경
2. 사례 분석
1) 드라마의 외적 분석
2) 드라마의 내적 분석
제 3장 결론
결론 및 한계점
참고 문헌
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개념
1) 정의
2) 배경
3) 대상과 교육내용
(1) 여성 대상 평생교육
(2) 청소년 대상 평생교육
(3) 노인 대상 평생교육
(4) 장애인 대상 평생교육
(5) 이주민 대상 평생교육
2. 앤드라고지와 페다고지의 특성 분석
1) 앤드
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내용이나 특성을 모두 기술
2) 자신에게 적용하고 싶은 스트레스관리 방법
➀ “웃음”과 “운동”을 통한 스트레스 관리
➁ 미술활동을 통한 스트레스 관리
2) 구체적인 실천내용과 계획
➀ “웃음
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실천 모델의 비교
1. 지역사회복지실천과 지역사회복지실천 모델
1) 지역사회복지실천의 개념
2) 지역사회복지실천 모델의 개념
2. 지역사회복지실천 모델의 필요성과 모체
1) 지역사회복지실천 모델의 필요성
2) 지
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주요 개념
Ⅳ. 아들러의 이론
1. 기본가정
2. 주요 개념
Ⅴ.융의 성격구조
1. 자아
2. Persona
3. 음영
4. Anima와 Animus
5. 개인적 무의식
6. 집단 무의식
7. 자기
8. 내향성과 외향성
Ⅵ. 민호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2.
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분석
3. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
4. 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
(1) 스트레스 관리의 유용성
(2) 더 나은 스트레스 관리를 위한 앞으로의 전략
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실천론. 홍익재.
권진숙 외(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
설진화(2008). 사회복지실천기술론. 양서원.
엄명용 외(2008). 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
이영철 외(2000). 사회복지학. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사가
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주요 내용에 대해 기술하시오.
1) 건강증진관련 국제회의 주요 내용
① 제1차 오타와 국제회의(Ottawa,1986)
② 제2차 애들레이드 국제회의(Adelaide, 1988)
③ 제3차 선즈볼 국제회의(Sundsvall, 1991)
④ 제4차 자카르타 국제회의(Jakarta, 1997)
⑤ 제5차
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이론
I. 주요 개념
1. 현상학적인 장
2. 자아
3. 심리적 문제
4. 관계
5. 완전하게 기능하는 사람
II. 정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 진실성
2. 무조건적인 긍정적 관심
3. 정확한 공감적 이해
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4
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실천론 / 임은희 / 학지사 / 2005
사회복지실천론 / 도광조 / 양서원 / 2005
사회복지의 이해 / 엄명용 외3인 공저 / 학지사 / 2005
사회복지실천론 / 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 / 공동체 / 2008 제1절) 사회복지실천의 개념, 목적 및 기능
1.
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