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이론과 실제 경기, 양서원, 2008.
심수명, .한국적 이마고 부부치료., 314-8.
유재성, 갈등해소를 위한 새생활 관계 과정 모델, 복음과 실천, 2005.
이문, 대화를 통한 부부갈등 해소에 관한 연구, 상명대학교 복지상담대학원 논문, 2010.
이정덕 외,
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이론입문 (P.G.Richmond 저 강인언 역 학지사 1994)
어린이를 위한 피아제 이해 (M.A.S.플라스키지음, 이기숙주영희 옮김, 창지사, 1998)
피아제가 보여주는 아이들의 인지세계(Mery Sime 저 문용린 역 학지사, 1996)
아동발달 (김광웅방은영 공저, 형설출판
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이론)의 이론적 이해
Ⅵ. 구성주의수업(구성주의학습이론)의 학습 조건
1. 복잡한 학습환경
2. 학습의 사회적 타협
3. 수업내용을 다양한 양식으로 제시
4. 반성적 고찰의 배양
5. 학생중심 수업
Ⅶ. 구성주의수업(구성주의학습이론)
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실천모델을 적용하던 사회복지사들은 실천에 대한 지향점, 클라이언트 체계를 보는 관점, 그리고 클라이언트가 제시한 사안에 대한 해석을 재평가해 보는 것이 필요할 것 같다. 강점의 관점으로부터의 실천은 사회복지사들이 주요변화를 점
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주요인물 ……………… 1
1) 가족치료의 특징 ……………… 1
2) 주요인물 ……………… 2
2. 이론적 기초와 주요 개념 ……………… 2
1) 구조적 가족치료 이론의 기초 모델 ……………… 2
2) 주요 개념 ……………… 3
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외 1명 저 | 이용광 외 1명 역 | 시그마북스 | 2013.08.06 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 변혁적 리더십의 개념과 특징
2. 변혁적 리더십의 4가지 요소
3. 나의 리더십 분석
4. 변혁적 리더십 요소를 고양시킬 수 있는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론을 폭 넓게 이해하고 다양한 사회를 이해하는데 다양한 관점에서의 접근이 필요하며
둘째, 주요 개념과 이론을 실제 사례에 적용할 수 있는 능력배양을 키워 자신은 물론 자기가 소속하는 체계별 사회환경과 관련하여 자기 경험을 분석
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배경
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
♣ Miley와 DuBois(1993)
☞ 인간체계들에 관한 가정들
4. 권한부여 모델의 특성
5. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
6. 권한부여의 차원
7. 권한부여모델의 과정
8. 사회복지실천에서의 적용
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내용
1. 보육지침의 구성
2. 보육지침의 관점
3. 보육소 보육지침의 특징
4. 보육지침에 따른 보육의 내용
5. 보육지침의 개정 이유 및 신보육지침의 문제점
Ⅷ. 보육의 형태 및 프로그램
1. 보육의 형태
2. 지도계획에 따른 보
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분석을 위한 문화자본 이론의 적용, 관광학연구, 2006.
홍성민, 피에르 부르디외와 한국사회, 살림, 2004. ■ 목차
I. 서론
II. 본론
1. 부르디의 사회학적인 이해
2. 부르디 구별 짓기의 주요 내용과 특성
3. 골프의 개념과 특성
1) 골프
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