|
우리나라에서 실시되고 있는 보건진료소 간호사업의 배경 및 운영현황에 대해 기술하시오.
3. 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
III. 결 론
참고문헌
|
|
|
실천의 정의
2. 사회복지실천의 목적
3. 사회복지실천의 구성요소
4. 사회복지실천의 발달과정
1) 1920년 이전의 시기
2) 1921 - 1930년
3) 1931 - 1945년
4) 1946 - 1960년
5) 1961 - 1975년
6) 1976 - 1990년
7) 1991 - 현재
※ 사회복지실천에서 이론과
|
|
|
실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 합리모형
1. 합리모형의 내용
2. 합리모형의 한계
II. 만족모형
1. 만족모형의 내용
2. 만족모형의 평가
III. 점증모형
1. 점증모형의 내용
2. 점증모형의 평가
IV. 혼합주사모형
1. 혼
|
|
|
정신성과 교육
Ⅵ. 홀리스틱교육과 열린교육
Ⅶ. 홀리스틱교육과 환경교육
Ⅷ. 홀리스틱교육의 학습지도
1. 홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1)
|
|
|
개념
2. 국제이해교육의 필요성
3. 국제이해교육의 이념
4. 국제이해교육의 목적과 목표
1) 국제이해교육의 목적
2) 국제이해교육의 목표
5. 국제이해교육을 위한 주요 학습이론
1) 시사자료 활용 학습
2) 자기 주도적 학습
3) 협동 학습
4)
|
|
|
개념 모형
3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4) 소결
5. 영재 교육 담당 교사 선정
6. 교수-학습 방법
7. 프로그램의 평가
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
1. 미국 초등학교의 영재 교육
1) Special Day Classes
2) Part-time Grouping
3) Pull-out Groupin
|
|
|
개념
2. 자료수집 출처
3. 사정의 특징
III. 계획
1. 계획과정
2. 목표설정
IV. 개입
V. 평가 및 종결
VI. 기록
1. 기록의 목적
1/ 클라이언트의 욕구 확인
2/ 서비스 내용 보고
3/ 전문가 사이의 의사소통의 활성화
4/ 클라이언
|
|
|
실천론. 양서원
3. 류종훈(2004). 쉽게 쓴 사회복지 실천론. 동인
4. 오혜경외 공저(2001). 사회복지실천의 이해. 학지사
5. 기타. 1. 개요
1)등장 배경
2)특징
2. 이론적 기반
1)단기치료의 영향
2)경험적 기초
3. 주요 개념
1)과제
(1)일
|
|
|
)
2. 적응행동검사(학교용 2판)
3. 적응행동척도(주거 및 지역사회용 2판)
4. 웩슬러 아동지능검사(K-WISC-III)
5. 웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI)
6. 고대-비네 지능검사
7. 카이제-코스 정신발달검사
8. 간편 인물화 지능검사
* 참고문헌
|
|
|
위한 생각
2. 사회적 경제조직 중 한 곳을 선정하여 다음을 작성하시오
1) 기관 선정 이유
2) 기관 소개(기관명, 소재지, 규모, 주요 사업, 활동 내용 등)
3) 기관의 전망과 향후 과제에 대한 본인 의견
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
