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저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 적응
4. 평형
II. 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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이론과 실제』. 학지사 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인지상담이론
3. 행동수정이론
4. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명
5. 핵심적 내용 정리 <표>로 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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실천기술론 길귀숙, 강희숙 외 3명 저 | 양서원 | 2015.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심적 상담이론에 관하여
2. 인간중심적 상담이론을 선택하여 이론을 적용한 상담사례 작성(면접)
3. 느낀 점, 장점, 한계점에 대한 극복 방안
Ⅲ.
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이론
1. 기본 가정
2. 주요 개념
(1) 성격의 구조
(2) 프로이트와 에릭슨
(3) 방어기제
3. 구체적 기법
(1) 자유연상
(2) 꿈의 분석
(3) 전이와 저항
(4) 정화
ⅱ. 인간중심 사담이론
1. 기본 가정
2. 주요 개념
3. 목표
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정신 현상의 다양한 변화는 이 힘들 사이의 역학 관계 변화에 기인한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성격발달이론 중 하나를 선택하여 주요개념을 설명하고, 사회복지실천에 공헌점과 비판점을 서술해 보았다. 정신분석이 등장한 이후로
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이론이 없음
*연구와 치료가 미흡
Ⅴ. 표 Ⅰ.서론
Ⅱ-1.본론
1.정신분석 상담이론의 기초
1)갈등의 심리학
2)무의식의 심리학
3)결정론적 관점
2.정신분석 상담이론의 주요개념
1)성격의구조
(1)원초아
(2)자아
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이론들을 배우고 각자의 치료방식을 개발하게끔 하는 중요한 목표라고 할 수 있다.
*목 차
Ⅰ.개관
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 기본개념
1)정신분석학
2)주요 개념
3)정신분석 이론의 조류
2.정신분석과 사회복지실천
1)사회복지실천과의 관
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이론의 목표 및 원리
5. 각 이론의 구체적 기법
1) 프로이트의 정신분석이론의 구체적 기법
2) 로저스의 인간중심 상담이론의 구체적 기법
3) 엘리스의 합리정서행동치료이론의 구체적 기법
4. 각 이론의 핵심적 내용 표로 요약
Ⅲ. 결
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실천에서의 비판론자들은 사회복지전문직이 프로이드의 정신분석이론에 너무 빠져 있다고 일침을 가하였다. 이러한 시각은 환경을 보지 않고 클라이언트에 대한 병리적 시각만 부각시켜 사회복지실천에서 한계에 직면하게 된다고 하였다.
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이론
1) 프로이드 이론의 정의
2) 인간관
3) 주요 개념
2. 에릭슨의 이론
1) 에릭슨 이론의 정의
2) 기본관점
3) 심리사회적 발달단계
3. 프로이드 이론과 에릭슨 이론의 비교
4. 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론이 사회복지실천에 미
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