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편식
3. 과식
4. 부적절하게 먹는 행동
5. 되새김과 토하기
Ⅷ. 자폐아의 사회적 능력
Ⅸ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
2) 부모교육
Ⅸ. 결론
참고문헌
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료
김경미(2005). 콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원
김성일,최영숙(1991). 청소년을 위한 도덕교육-콜버그의 인지발달이론에 대한 비판-. 한국청소년정책연구원
신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지
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음악으로 세상을 아름답게 만들기 원하는 모든 분들을 음악치료의 비전에 초대하고 싶다.
Ⅳ.참고문헌
음악과 치료, 음악과 병 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.음악치료의 근거:
1)음악의 생리적인 면:
2)음악의 심리적인 면:
3)음악의 사회적인 면
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치료접근
1) 조기교육의 중요성
2) 학습 준비 기술
3) 발달 수준별 접근
4) 관심의 확대
5) 정서적 기능 신장
Ⅱ. 지적 장애 아동의 미술치료
1. 지적 장애 아동의 미술표현
2. 지적 장애아동의 주의 집중을 위한
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운동 효과
4) 여가 선용의 방법으로 적용
Ⅴ. 원예치료프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성 방향
3) 프로그램 적용 방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2. 지도 계획
3. 모둠
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치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회
조선혜(2009), 자폐아동의 언어치료, 아이코리아 치료교육연구원
Yoo Ga eul(2009), 자폐 아동의 사회성 증진을 위한 음악의 치료적 활용, 한국자폐학회 Ⅰ. 서
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료
1. 약물 치료법
2. 행동치료법
3. 인지적 행동 치료법
Ⅶ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 행동 개선 방안
1. 관련자극에 선택적 주의집중
1) 자극단서의 수나 복잡성을 줄임
2) 관련자극의 강도 증가
3) 신기성과 친밀성
4) 촉각과 운동
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(hyperactivity)
3) 충동성(impulsiveness)
4. ADHD아동을 대상으로 하는 치료방법과 부모교육 내용
1) 아동을 대상으로 하는 치료방법
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 심리상담
2) 부모교육의 내용
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료적 동맹 척도는 상담·심리 분야에서 사용되는 측정 도구로 음악치료 특성을 수정 및 보완해 내적 타당도 검증과 사전연구를 통해 검증된 척도를 사용해 측정하는 방법을 고려할 필요가 있다. 더불어 음악치료사의 정서지능과 치료적 동
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음악치료사의 소진을 설명하는 데 있어 경력 및 발달수준과 적응유연성의 역할을 확인할 수 있었으며, 치료사 경력 수준에 따라 소진예방과 대처를 위한 교육과 훈련 방안에 대한 모색이 필요함을 알 수 있었다.
2. 제언
심리적으로 숙련된
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