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정을 획득하는 데 초점을 두고 있고, 이것을 학습자의 머리에 효과적으로 전달하는 데에 주된 목적이 있었다고 말한다.
Ⅴ. 객관주의의 기초이론
1. 행동주의 학습이론들
행동주의 심리학(behaviorism psychology)은 파블로프(Pavlov)의 영향을 받아 19
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리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 [방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 C형] 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용
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심리학이 교육과 정신요법을 통하여 인간 사회를 개선시킬 수 있기를 기대했다. 아들러학파의 사람들은 개인심리학이 이론적인 문제만 깊이 파고드는 듯한 위선을 하지 않고, 개인이 자기 자신과 다른 사람들에 개한 실제적인 지식을 얻을
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정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레
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정신분석상담의 결과에 대한 연구들이 그 효과성을 충분히 지지해 주지 못하고 있다는 점 등의 비판점을 가지고 있다.
Ⅳ. 결론
프로이트 이론은 많은 비판을 받고 있지만 심리치료 및 상담 분야에서 이론적으로나 방법적으로 나름대로의 체
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정의 벗. 1월호 p45
수지수마이유. 2003. 서울 예신. 우울증 웃어야 산다 P 125-127
심리상담과 치료의 이론과 실제(Gerald Coray, 2005, 시그마프레스)
한상철. 2003. 서울 학지사. 청소년문제행동(심리학적 접근) P 82 - 84
한국심리학회편. 2003. 서울 학문사.
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심리학, 창지사, 2008.
10. 권성환, 초등학교 창의성 교육의 실태 및 발전 방향, 경희대 교육대학원, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에 관한 이론
1) 지능의 일반적 정의
① 추상적인 것을 다루는 능력
② 적응능력
③ 학습능력
2) 심리측
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학자들간에 차이점과 강조점이 다를 지라도 공통적인 사실은 살아있는 인간을 이해하는데는 이야기를 그 방법론적 도구로 사용하는 것이 가장 근사적 인간의 자기이해에 접근할 수 있다는 사실이다. 그 이야기가 무의식의 억압의 이야기이
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이론, 커뮤니케이션 공학, 언어학 등의 영향이 융합됨으로서 마음과 인지에 대한 기존의 개념 체계와 이론이 대거 수정되고 세련화되었으며, 정보처리적 접근 방법이라는 새로운 보는틀에 의해 인지 과정과 마음 전반을 연구하는 인지심리학
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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