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정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심 교육과정
제6장 교육과정의 유형(Ⅱ): 인간·경험 중심 교육과정
제7장 교육과정의 개발과 설계
제8장 교육평가
제11장 교육과정 구성 논의(Ⅲ)
제12장 교육과정 구성 논의(Ⅳ)
제13장 교수-학습 과정과 이론
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정보를 처리하는 전체적인 과정을 하나의 정보처리과정으로 보고, 그 과정이 어떻게 이루어지는지를 연구하는 심리학 분야다.
실험심리학
하나의 독자적인 학문분야라기보다는 실험을 중심으로 하는 심리학 연구에 기초적인 연구방법론을
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d Freud는 오스트리아 출신의 신경과 의사였다. 그는 스스로 정신의 정복자라고 말할 정도로 이 분야의 독보적인 사람이었다. 인류를 우선 동물로 보았던 프로이드의 견해는 다윈의 진화이론에 근거를 두고 있다.
프로이드는 무의식을 심리학
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psychology of Alfred Adler, H.L. Ansbacher, 1956
Alfred Adler: His influence on psychology today, Mosak, 1973
What life should mean to you, Alfred Adler, 1931
애들러 상담이론, 기본 개념 및 시사점, Robert W. Lundin, 1989
캘빈S.홀 외, 융 심리학 입문 , 범우사 , 1985
C.G.융/C.S.홀/J.야코
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정지에서 비롯되었다고
주장한다. 이 견해는 그가 무의식적으로 빚고 있는 내적 갈등에 있는 것이 아니라, 초 기의 심리발달에 필요한 부모의 돌봄을 받지 못한데 있다고 한다.
4.성과 성별
- 프로이트의 이론은 남성성에 대해 두가지 측면에
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접근법, 이해
9) 경험적, 양적 연구 선호
10) 합리적 측면 + 정신적 측면 ※사회심리학
※ 사회심리학의 암묵적 인간관
※사회심리학의 문화
※ 사회심리학의 연구 과정
※사회심리학의 주요 관점
Ⅰ행태주의
Ⅱ. 정신분석이론
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이론은 아니라고 생각하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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이론적 고찰. 인지와 창의성의 심리학(1996), 성은현, 창지사
창의성의 파라독스, 인지와 창의성의 심리학, 조석희(1996), 창지사
다원적 접근에 기초한 창의성 진단 측정도구의 개발 및 타당화 연구, 김혜숙(1998), 숙 명여자 대학교, 박사학위논문
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리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
이덕로 <변혁적·거래적 리더십이 조직구성원 추가노력, 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구> 인사관리연구 제18집. 1994
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wigg
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리적인 요인이 승패를 결정짓는 중요한 요인이라고 하였으며 개인의 성향을 분류하였을 때 ‘안정적 외향성’은 경쟁으로 인해 불안이 가중되는 스쿼시 같은 종목에 적합한 성향으로 볼 수 있다고 하였다.
참고문헌
이석원(1997). 음악심리학
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