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감각기억
2) 단기기억과 작동기억
3) 장기기억
2. 학습의 과정
1) 자극에의 주의
2) 자극의 부호화
3) 저장과 인출
3. 정보의 장기적 파지를 위한 전략
1) 초과반복학습(overlearning)
2) 정교화(elaboration)
3) 조직화(organization)
4) 맥락화(context)
5)
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과정에 관한 세부적 분석연구
3. 창조성에 관한 회고적 분석
A. 퍼스내리티 특성에 관한 분석
B. 지적자극이 주어진 성장배경에 관한 분석
제 2 절 새로운 사고연구: 정보처리적 분석
1. 전문가 연구
A. 의학에서의 전문가와 초심자
2. 창조
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심리학, 의학, 교육학, 언어학 등. 교육학에서의 일반 및 특수학급 교사, 읽기전문가, 언어치료사, 작업치료사, 체육교사들이 실제 교육적 접근을 담당하는 전문인들이며, 심리학자들은 관찰, 검사와 평가, 행동수정 및 심리치료 등 행동, 정서
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과정
1) 대상영속성의 개념
2) 대상영속성의 발달과정
(1) 대상영속성의 발달단계 0~2개월
(2) 대상영속성의 발달단계 1~4개월
(3) 대상영속성의 발달단계 4~8개월
(4) 대상영속성의 발달단계 8~12개월
(5) 대상영속성의 발달단계 12~18개월
(6
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감각을 실제로 느끼면서 자신의 수행하는 모습을 상상하는 내적 심상과 관찰자의 입장에서 자신의 모습을 떠올리는 외적 심상의 두 가지가 있다. 1. 스포츠 심리학의 개념
2. 스포츠 심리학의 기초와 목적
3. 스포츠 심리학의 역사
4.
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심리학, 교육과학사, 2005
◈ 송명자, 발달심리학, 서울:학지사, 1995
◈ 서봉연, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사, 1998
◈ 조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999
◈ 조수환, 교육학 개론, 교육과학사, 1997
◈ 정옥분, 발달 심리학 - 전생애 인간
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심리학. 서울 : 교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사.
이형득 외(1995). 현대상담·심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사.
최정훈(1992). 인본주의 심리학. 서울 : 법문사
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심리학. 서울 : 교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사.
이형득 외(1995). 현대상담·심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사.
최정훈(1992). 인본주의 심리학. 서울 : 법문사
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지각 발달
2. 아동의 사고 발달
<1단계> 감각 운동기
<제2단계> 1차 순환반응
<제3단계>2차 순환 반응
<제4단계>2차 순환 반응 조정
<제5단계>3차 순환 반응
<제6단계>정신적 연합
3. 대상 영속성
4. 감각 운동기의 인지 능력 5가지
5. 학
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 스트레스와 적응
I. 적응의 의미
II. 스트레스 적응방법
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