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과정의 행동주의적 접근 방법
2) 행동주의적 접근 방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명
(1) 교사
(2) 학생
4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 나선형 교육과정
② 학습과 발달과의 관계
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과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
2) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그 역사적 의의에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
2. 프랑스혁명과 나폴레옹
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과정을 이해하려는 관점으로 이동할 필요가 있을 것이다.
<참고문헌>
김재춘 외(2009) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2012) 함께하는 교육학,
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역사적 전환점이 되었다.
참고문헌
- 박구병 외(2019). 세계의 역사. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
1) 백년전쟁의 과정
2) 백년전
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, 동아법학 제68권, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 정의
2. 우리나라의 역사적 흐름에 따라 변화한 사회복지행정의 흐름
3. 우리나라 사회복지행정의 장점 및 단점
1) 장점
2) 단점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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실천
Ⅲ. 청소년복지의 전개기(1988~2003)
1. 청소년정책의 영역 설정
2. 교육보호의 제도화
3. 청소년시설의 제도화
4. 청소년상담사업의 확대
5. 사회복지사업과 낮은 연계
Ⅳ. 청소년복지의 발전기(2004~현재)
* 참고문헌
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발달에 따른 이론 적용에 대한 단서
4. 마르크스 갈등이론에 대한 비판론
5. 다랜도르프의 새로운 이론(안정성, 상호의존성, 합의성 부인)
Ⅶ. 교육의 해석이론(해석학적이론)
1. 저시적 접근과 미시적 접근
2. 해석학과 현상학, 상징적 상
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과정
1969.02
건강 / 사회 / 자연 / 언어 / 예능
균형된 성장을 위한 교육 강조
2차유치원 교육과정
1979.03
사회·정서 발달 / 인지 발달 / 언어 발달 / 신체 발달 및 건강
민주적, 국가, 자아 등의 사회적 교육 강조
3차유치원 교육과정
1981.12
신체 발
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과정을 중요시해야 할 것이다.
지금까지 우리나라의 민주주의 발달(전)과정을 알아보았다. 역사 속에서 이루어졌던 민주적인 전통에서부터 근대화 그리고 역대 정부를 통해 발달 과정, 주변국들과의 관계, 한국적인 민주주의 문제점을 짚어
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역사 02-프랑스 식민시기)
유시민(2004). 거꾸로 읽는 세계사. 푸른나무
제2차 국공합작 성립 시기 중국공산당과 코민테른의 관계 第二次國共合作的成立時期中國共産黨與共産國際的關係 박정현 저 pp. 135~162 (28 pages)
중국공산화과정이 주는 교
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