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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명
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발달의 이해, 학지사, 2009.
3. 최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006.
4. 신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2005.
5. 김현호, 김기철 외 4명 저, 유아발달, 정민사, 2014.
6. 이은화, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 1999.
7. 이영환, 아버지의 부모역할과
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과정
(1) 가족
(2) 학교
(3) 대중매체
2. 융의 주장으로 본 성역할 특성의 변화
1) 융의 분석심리학
(1) 생애
(2) 인간관
(3) 특성
(4) 주요개념
2) 아니마와 아니무스
(1) 개념
(2) 특성
3) 아니마와 아니무스
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발달단계
3. 결론
1)사회복지실천에 대한 적용
2)사례분석(프로이드이론으로 유영철바라보기)
➀ 유영철의 행동 요지
➁ 한 눈에 알아보기
➂ 살해 일지
➃ 유영철의 성장과정
➄ 프로이드의 시각으로 유영철 바라
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007
청소년 심리의 이해 / 임영식 저 / 학문사 / 2000
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 20
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사. 등
이현림외 1인(2005). 『새교육 심리학』. 영남대출판부.
허성호. 이려화 저(2017). 『심리학 교육 (교양인을
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심리학. 서울 : 집문당
홍숙기. 성격심리학. 박영사
윤순임 외. 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
박성희, 이동렬 공저. 상담과 상담학. 학지사 Ⅰ. 배경과 발전 과정
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 치료의 핵심 개념
Ⅳ. 상담의 과
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발달단계가 특정한 연령과 관련되어 있지 않다는 데 있다. 즉, 동일한 연령의 성인이라도 자아의 발달단계는 다를 수 있다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
Paul Eggen 저 신종호 역(2015), 교육심리학, 학지사
한국방송통신대학교 편집부(2009), 성인학습
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발전과 직업의 변화
5) 도시화와 핵가족화
6) 사회구성원의 학습권 보장
7) 학교교육의 한계와 문제
8) 생애주기의 변화와 여가시간의 증가
9) 평균수명 연장과 고령화
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해
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심리학개론 학지사)
(두산동아 백과사전 )
(김 제한 발달심리학 양서원)
감사합니다 Ⅰ서론
개요
아들러의 생애와 사상
Ⅱ본론
1 ,아들러의 인간
2, 주요 개념
열등감과 보상
우월성 추구 / 우월을 향한 노력
생활양식 /사회적
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