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심리학, 서울 : 박영사, 1997.
이영란, 한국의 국제범죄 실태와 대책, 제1회 한?중?일?러 동북아 국제 경찰
학술세미나 자료집, 서울 : 경찰청, 2000. 10.
이윤근, 국제조직범죄의 실태와 대책, 행정논집 제25집, 동국대학교 행정대학원, 1997.
이윤근, 2
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조직의 상담을 통하여 내담자와 상담자가 서로의 역할을 충실하게 책임감 있게 하여 이러한 내적인 문제들을 해결하는 것은 군경조직의 발달에서도 매우 중요한 일인 것 같다.
나의 역할에 있어서 또한 나의 직접적인 경험과 심리학 이론과
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심리학이 이론적인 측면을 강조한다면 응용 심리학은 실제 문제를 해결하기 위한 실용적인 성향이 강하다. 응용 심리학의 종류에는 건강심리학, 교육심리학, 범죄심리학, 광고심리학, 산업심리학, 조직심리학, 상담심리학, 임상심리학 등이
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저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. Mary Richmond의 연구업적
2. 사회복지 영역에서의 정신의학의 팽창
3. 자아심리학의 영향
4. 사회과학지식의 도입
* 참고문헌
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심리학, 사회학 등 다양한 학문 분야에서 폭넓게 탐구되고 있습니다. 동기부여 이론은 단순히 이론적 탐구에 머무르지 않고, 실제 조직의 성과 향상과 인적 자원의 효율적 관리에 직접적인 영향을 미치고 있습니다. 이 글에서는 이러한 동기
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이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명
(1) 개요
(2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(3) 자아실현에 대한 매슬로우의 견해
2) 교육적 시사점
(1) 공헌점
(2) 비판점
Ⅲ. 결론
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심리학, 교육과학사, 2004
5. 이달석, 교육심리학, 학지사, 2007
6. 애니타 울포크·김아영 외 옮김, 교육 심리학, 박학사, 2003
7. 허영미, 교육심리학, 학문사, 1996 Ⅰ. 교육심리학(교육심리)의 구분과 영역
1. 구분
1) 이론 심리학
2) 응용심리학
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이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)> 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
김미헌. 아들러의 개인심리학에 근
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 Bronfenbrenner의 생태체계 이론에 대해서 설명하고 사회복지적 활용예와 함의를 기술하시오
I. 생태체계이론
1. 체계
2. 투입
3. 변화과정
4. 산출
5.
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심리학. 학문사.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스.
에이브러햄 H. 매슬로(2011). Maslow on management 인간욕구를 경영하라. 리더스북.
지현주,홍소윤,정이랑,이경희(2018). 간호행정학회지 게재 논문의 이론 적용 분석(
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