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이론은 단순한 비교의 대상이 아니라, 인간을 보다 깊이 이해하고자 하는 노력의 일부로 받아들여야 한다.
6. 참고문헌
이민규, 동기 심리학, 학지사, 2018
이현수, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2020
김기태, 조직행동론, 박영사, 2019
정혜신, 심
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. 행동주의의 인간행동에 대한 이해
II. 파블로프의 고전적 조건형성이론
III. 왓슨의 고전적 조건형성이
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이론은 게슈탈트 심리학의 주요원리인 전경과 배경의 형성과 소멸에 관한 원리, 지각의 조직화 과정에 관한 원리, 그리고 게슈탈트의 완성을 추구하는 인간의 동기에 관한 원리 등을 상담에 적용하고 있다.
참고자료
-김정규(1995), 게슈탈트
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회체계이론
I. 체계의 개념
II. 사회체계이론의 특성
1. 개방체계와 폐쇄체계
2. 경계와 공유영역
1) 경계
2) 공유
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심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
임창재. 교육심리학. 서울 : 학지사. 1995.
홍순정. 교수학습이론과 매체. 한국방송대학교 출판부. 1992.
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이론 평가 및 적용
Ⅳ. 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론
1. 고등정신기능으로서의 자기 조절
2. 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
3. 순수심리 단계(native psychology stage)
4. 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
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심리학자이다. 그는 아동을 자신의 주변환경을 적극적으로 탐색하고 조작하여 구성해 나아가는 능동적인 존재로 보았고, 피아제가 제시한 인지발달이론은 아동의 사고발달과정 과 특징을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 이러한 아
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이론, 아카넷, 2002. 12
전윤식·이영석 공저 : 삐아제와 유아교육, 형설출판사, 2006
인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사,
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이론은 각각의 강점과 한계를 인정하면서, 실제 상황에서 사람들의 욕구 충족 과정에 대한 깊은 통찰을 제공한다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이순열(2018). 산업심리학의 이해. 한국학술정보.
홍용기(2010). 산업조직 심리학. 형설출판사.
양창삼
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이론적 관점, 지역사회복지실천모형
I. 지역사회에 관한 이론적 관점
1. 구조적 관점
2. 인류생태적 관점
3. 사회심리적 관점
4. 사회체계로서 관점
II. 지역사회복지실천모형
1. 지역사회개발모형
2. 지역사회계획모형
3. 지역사회
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