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과제였다.
Ⅵ. 참고문헌
학교학습 효과를 위한 교육심리학, 임규혁, 학지사
피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 대한 연구, 김윤화, 2005
도덕적 자율성 개발방법에 관한 고찰(장 피아제를 중심으로), 최관의, 1996
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이론과 실제』 / 최종옥외, 교육과학사, 1998
3. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미디어, 2006
4. 『신교육 심리학』 / 이용남 외, 학지사, 2004
5. 『교수학습이론의 이해』/ 변영계 지음 , 학지사, 2000
6. 『인간행동의 이해』 / 법문사,
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이론이라고 이해하기보다는, 전체적인 치료와 분석을 위한 기본 바탕과 전제로 이해해야 할 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인
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요구와 기대 등을 포함하며, 이러한 요인의 변화는 조직의 운영 및 서비스 제공 방식에 직접적인 영향을 미친다. 개방 시스템 이론은 사회복지행정의 역동성을 이해하는 데 기여한다. 조직은 외부 환경의 변화에 적응하기 위해 끊임없이 전략
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교육행정의 이해와 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하고 효과적인 운영을 할 수 있게 해주는 지침을 알려준다. 그 중에서 고전이론과 인간 관계론을 살펴보았다. 고전이론은 초기의 행정이론으로 제시 되었고 사회가 산업화됨에 따라 조직이
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Ⅲ. 참고문헌
1. 심우엽(2003). Vygotsky의 이론과 교육.초등교육연구.
2. 이현숙(2002). Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰.경복논총.
3. 권대훈(2012), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사.
4. 강태훈 외 4명.교육심리학의 이해. 학이당, 2005.
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Mark Durand, David H. Barlow 저 / 정경미 외 5명 역 / 사회평론아카데미
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국
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이론은 개인의 도덕 판단 발달이 조직적인 변화 과정을 겪는다는 점을 부각시킨 대표적인 이론이라는 점에서 아직까지도 발달 이론으로서의 높은 가치가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조규판, 주희진 외 1명, 교육심리학, 학지사, 2016.
김인철, 콜버그의
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이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998.
박찬부 옮김. 쾌락원칙을 넘어서. 열린책들. 1997
백상창 옮김. 프로이드 심리학. 문예출판사.한국 표현예술심리치료협회. 1983 I. 서론 ……………………
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이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998.
박찬부 옮김. 쾌락원칙을 넘어서. 열린책들. 1997
백상창 옮김. 프로이드 심리학. 문예출판사.한국 표현예술심리치료협회. 1983 I. 서론 ……………………
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