|
이론 분석
(복음신학대학원대학교 상담심리학과 윤주영 석사학위논문 2003.12) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성격이론
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 인간이해
2. 로저스의 성격이론
1) 로저스의 생애
2) 로
|
|
|
이론의 개념을 간호 실무에 적용하기 위해서는 조직의 몰입과 성향, 공유된 조직의 관리 방식이 선행되어야 하고, 간호 실무에 있어서 총체적이고 개별적으로 대상자를 존중하고, 권한과 자율성을 부여하는 태도가 토대가 되어야 한다는 어
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리이론의 장,단점을
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 피아제의 이론
I. 피아제 이론의 주요 개념
1. 도식
2.
|
|
|
심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이론
A. 피아제의 이론
I. 피아제 이론의 주요 개
|
|
|
심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 피아제의 인지발달이론
I. 인지
|
|
|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생물사회적 이론
II. 정신분석이론
III.
|
|
|
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
|
|
|
심리학적 접근에 의하면, 우울증과 같은 부정적 정서는 자아(ego)가 목표를 깨닫고 그것에 도달할수 없는 상황에서 발생한다고 강조하고 있다. 1.운동과 정서 이론
1)정서의 개념
2)운동-정서의 심리적 이론
3)운동-정서의 생리적 이론
|
|
|
이론은 체계 구성 요소의 속성이나 그들의 상호작용의 속성에 대한 이해와 복잡한 체계의 관계 속성이나 그 속에서 이루어질 수 있는 상호 관계에 대한 파악을 위해 개발된 이론으로 조직화, 상호인과성, 항구성, 공간성을 기본 속성으로 하
|
|
메뉴펼치기
