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이론이다. Rogers의 인본주의 이론은 비지시적인 상담에서 시작 내담자 중심이론으로 그리고 1970년대 이후에는 인간중심이론으로 발전하였다.
) 한국심리학회 편, 『현대심리학의 이해』, 학문사, 1977, p.573
인간중심이론의 기본가정은 사람을
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이론적 시각에서 벗어나 매스 미디어의 효과를 새롭게 입증했다.
셋째, 사회학, 심리학, 정치학, 문화인류학 등에서 파생된 이론이 아니라 순수히 커뮤니케 이션 학계에서 창안한 이론이다.
넷째, 개념상으로 비교적 단순하면서 일반성을 지
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이론(formal discipline theory)
1-1. 특징
1-2. 형식도야이론의 이론적 기초로서 능력심리학(C. Wolff)
1-3. 형식도야이론에서의 도야의 의미
2. 형식도야이론에서의 마음의 정의
3. 형식도야이론에서의 마음의 개발
4. 형식도야이론에서의 마음
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심리학 전생애 인간발달, 정옥분, 학지사
-http://blog.naver.com/onlyonepixie?Redirect=Log&logNo=20005024681, -http://drchoi.pe.kr Ⅰ. 정신 분석 이론
(1) Freud의 심리성적 이론
(2) Erikson의 심리사회적 이론
Ⅱ. 인지발달이론
(1) Piaget의 인지발달 이론
(2) V
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심리학 이론을 부모 교육에 적용하여 발전시킨 이론으로 그는 효율적인 자녀 양육 방법과 평등한 인간 관계를 강조하였다. 드라이커스의 민주적 양육 방식 이론은 자녀 양육에 있어 적절한 권위와 허용을 통해 민주적인 태도를 증진시켜야
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이론은 행동주의, 인지주의, 구성주의로 나눌 수 있고, 각 이론들의 주장논거 및 학습이론의 적용 사례에 관하여 논하여 본다. 이론이란 사건과 현상들이 왜 그러한 방식으로 일어나는지를 즉, 그 원인과 결과의 관계를 설명하는 일련의 서로
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이론
ㅇ 학습에 대한 인간주의 심리학적 접근방법은 현상학적 - 접근방법 이 접 근 방법에는 사태에 대한 각 개인의 지각, 해석, 의미등 인간의 주관적
경험을 강조함 - 인간의 행동을 예언하거나 통제, 동기적 역사에 관심 을 갖지 않음. 이는
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이론은 지나치게 무의식 충동을 강조하였다. 인간은 무의식, 성욕, 공격성 같은 무의식적 충동을 충족시키는 쾌락 원리에 지배되기도 하지만, 정신적으로 건강한 사람들은 그에 못지 않게 의식, 도덕 원리, 현실 원리에 의해서 지배된다고 생
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, <교육심리학 사설>, 교육과학사, 2000, I. Erikson의 심리·사회적 발달이론
1. 성격이론
2. 인성발달 이론(8단계이론)
II. Erikson의 단계별 교육적 가치·처치
III. Freud의 이론과 Erikson의 이론 비교분석
Ⅳ. 참고문헌
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조직의 모금전략과 자원개발, 서울: 한국사회복지사 협회
이두희·한영주/1997, 인터넷 마케팅, 영진출판사
이태억/1999, 공급사슬 Management와 SI, 한국과학기술원
이두희/1999, 사례로 짚어보는 인터넷마케팅. 서울: 청아출판사
이현우/1997. 인터넷
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