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실태 분석, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2014.
김상범.진연경, 핵심역량 강화를 위한 초등돌봄교실 내 체육활동 프로그램 개발 사례, 학습자중심교과교육연구, 2017.
김중형.백종수, 초등 돌봄 교실의 신체활동 적용 실태 및 교사인식, 한
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개선되었으면 하는 점
(1) 지역아동센터 대상
(2) 프로그램
(3) 재정
(4) 사업추진
2) 방과후학교의 개선되었으면 하는 점
(1) 지도 강사
(2) 교육 프로그램
(3) 교원의 인식
(4) 교육행정과 시설
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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체육전담교사와 학급담임교사의 체육수업 분석」서울대학교
석사학위논문, 1995년.
신기철, 「초등 체육교사의 효율적 체육수업에 대한 인식 분석」, 서울대학교 학위논문, 1997년.
안양옥,「통합적 재검토를 통한 초등 체육교육과 교과과정
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지도가 결여되기 쉽고, 학습이 흥미 본위로 될 수 있다.
교사 활동면에서 아동 실태 파악의 부담이 늘어나고 담임반에 비하여 다른 반에 대한 지도열의가 다를 수 있고 특정교과 교사의 부족과 교육적 횡포가 예상된다.
이상에서 학급담임제
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및 절차에 대한 지도를 실시한다. 실시방법은 전문가를 초빙하여 전교생을 대상으로 시청각교재를 활용하여 할 수도 있고, 사전 교사연수를 통하여 자료 및 방법에 대한 준비를 한 후 학급담임이 학급별로 배정된 자치활동시간에 실시하는
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