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성격
사회복지의개념
사회복지는 사회적 이라는 형용사와 복지라는 명사의 합성어
사회적-인간사회, 개인과 집단의 상호작용 또는 사회구성원으로 인간의 복지에 관계되는
인간 상호 간에 협력적이고 상호 의존적인 관계를 구성하려는 경향
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아동이 부모의 행동을 닮아감
- 보상
보상심리, 자신의 약점을 들키지 않으려고 노력, 강점을 더 부각시키려는 행동
예) 내적 자신감이 부족할 때 -> 비싼옷, 고급 승용차
- 무효화
죄책감을 일으키는 행동 -> 모효화 위해 형식적인 의식 하
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발달하는 시기이다.
-부모는 균형있는 자녀양육태도를 확립하는 것이 필요하다.
50. 가족생활주기의 발달과제
-새롭게 출발하는 가족 - 결혼은 각자의 원가족에서 정서적으로 자립한다는 것을 전제로 성립해야 한다.
-자립하는 자녀를 둔 가
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성격 발달 이론을 적용하였다.
* 자아정체감 검사 : 에릭슨은 성격 평가를 위해 심리검사를 사용하지 않았지만, 에릭슨의 이론에 바탕을 둔 몇 가지 도구들이 후에 개발되었는데, 그 중 대표적인 것은 청소년기의 자아정체감 발달 정도를 측정
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1. 자기
2. 아니마와 아니무스
3. 그림자
4. 페르소나
5. 원형
6. 개인무의식과 집단무의식
7. 콤플렉스
8. 개별화
III. 성격의 구조
IV. 발달단계
1. 아동기
2. 청년기와 성인기
3. 중년기(중년의 위기)
4. 노년기
* 참고문헌
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발달놀이
(1)발달놀이의 정의
(2) 발달놀이치료
1) 주요이론
2) 치료목표
3) 치료원리
6.집단상담
(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의
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아동이 증가하고 있다.
참고문헌
보건복지부(2014). 아동복지사업안내.
오정수 외(2014). 아동복지론. 학지사.
이순형 외(2007). 아동복지 이론과 실천. 학지사.
이용복(2006). 우리나라 아동복지서비스 전달체계의 현황 및 방향성 모색. 한국가족복
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성격의 구조 & 인간의 정신세계
3. 정신발달
4. 방어기제
5. 정신발달과 신앙교육
제3장 피아제와 전뇌발달 교육
1. 인지발달의 의미
2. 인지발달의 단계
3. 전뇌활용 신앙교수법
제4장 에릭슨과 자아발달 교육
1. 에릭슨의 자아발달론
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 심리성적 발달이론
I. 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
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발달에 대한 이해를 확장하고 심리학 및 사회복지 분야에 큰 영향을 미쳤습니다. 1. 인간 발달 이론의 중요성 및 에릭슨 이론의 의의
2. 에릭슨 심리사회적 발달 이론의 핵심 개념
3. 에릭슨의 8단계 발달 단계 중 청소년기 분석
4. 청소
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