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따른 자아개념의 변화
◎자아개념의 발달모델
*자료출처--------------------------------------------------(p16)
9. 요약본---------------------------------------------(p17)
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아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사.
김규수(1994). 프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대
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아동학대현황보고서, 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 개념과 현황
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 현황
Ⅲ. 아동학대의 예방 및 치료 프로그램
Ⅳ. 아동학대 관련 법
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아동학대의 실태 및 영향”, 한국형사정책연구원, 1992
이순형, 아동복지 이론과 실천, 2008
박은경, “아동학대의 실태와 대책에 대한 연구”, 국민대학교 행정대학원 석사학위논문, 1998
표갑수, 아동학대의 원인과 대처방안, 한국아동복지학(
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아동기 자아존중감의 발달적 특성 탐색. 한국영유아보육학
▷ 박희자, 아동의 자아개념과 주요 타인 인정, 한양대학교
▷ 신숙재(1990), 아동의 자아개념 발달에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
▷ 윤점룡·나정·최운실(1984), 청소
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아동(빈곤아동문제)의 유형
Ⅴ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 교육 실태
Ⅵ. 외국의 빈곤아동(빈곤아동문제) 관련 사례
1. 영국 Sure Start
2. 프랑스의 ZEP
Ⅶ. 향후 빈곤아동(빈곤아동문제)의 과제
1. 교육 지원
2. 자활지원
3. 복지 및 문화
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논문, 2005
) 보건복지부, 2004년도 보육사업 안내, 보건복지부, 2004
) 박윤창, 영유아 보육법과 관련법 비교ㆍ제안, 영유아보육정책과 아동복지, 국제아동복지
학회, 2004
) 법제처 종합법령정보센터(http://www.moleg.go.kr/)
) 김승례, 영유아최선의 이
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학술대 회, 2004. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 지역복지계획의 필요성과 이념
1. 지역복지계획의 필요성
2. 지역복지계획의 이념
3. 아동영역에서의 지역복지계획
4. 우리나라 아동복지서비스 정책의 현황과 문제점
Ⅲ. 아동영역에서의 지
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관련이론
Ⅱ-ⅲ . 실태조사
1. 조손가정의 개념
2. 조손가정의 형성원인 및 특성
3. 조손가정 현황
4. 조손가정 교육 문제점(한부모가정과 비교해서)
5. 조손가정의 교육적 서비스 대안
1) 아동과 소통의 어려움에 관한 대안
2) 양육기술
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아동의 자립준비실태에 관한 연구』,『시설보호아동의 자립강화 방안』 한국아동복지학회 제 11회 학술대회, 2001
김여한,『시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구』, 단국대학교 행정대학원 석사학 위논문, 2000
노충래,『한국 및 미국
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