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연구(descriptive research)
2) 상관연구(correlational research)
3) 실험연구(experimental research)
2. 아동발달연구의 접근법
1) 횡단적 접근법(cross-sectional study)
2) 종단적 접근법(longitual study)
3) 순차적 접근법
3. 아동발달연구에서의 윤리적
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접근법의 단점은 시간이 오래 걸리고 복잡하며, 발달의 변화를 일반화하기가 어렵다.
아동발달 연구접근법의 내용과 장 단점은 아래의 표와 같다.
표. 아동발달 연구접근법의 내용과 장단점
V. 아동발달 연구의 윤리적 문제
아동은 성인의
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아동과 청년을 가장 잘 대표하도록 표집되어야 한다. 신장이나 체중, 이성(異띤)에 대한 관심 등의 발달도 이상의 예와 같이 연구될 수 있는데, 이런 접근법을 횡단적 접근법이라고 한다.
횡단적 접근법은 각 연령층의 아동과 청년을 대상으로
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연구보다는 좋지만,
다음과 같은 경우에는 상관연구가 보다 현실적이다
-연구가 새로운 것이라 어떤 변수를 조작해야 할지 모를 때
-변수를 조작하는 것이 불가능할 때
-변수를 조작하는 것이 비윤리적 일 때
6. 아동발달연구의 접근법
아동
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발달연구의 목적 및 방법
1. 발달연구의 목적
2. 발달연구의 접근법과 연구방법
1) 접근법
(1) 종단적 접근법
(2) 횡단적 접근법
(3) 계열설계법
2) 연구방법
(1) 관찰법
(2) 실험법
(3) 검사법
(4) 설문법
(5) 면접법
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연구자나 아동 전문가가 요구된다.
2) 윤리적인 문제점
인간에 관한 연구를 설계하고 실행할 때 연구자들은 윤리적 문제에 직면하게 된다. 연구자들은 연구대상자들을 신체적, 정신적 피해로부터 보호해 주기 위해 윤리적 문제를 소홀히 해서
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공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 일반적 연구 설계
2. 연령에 따른 변화를 연구하기 위한 설계
3. 윤리적 책임
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법을 모색하여 아동 의 건전한 발달을 돕는데 활용될 수 있기 때문이다.
3. 아동 연구의 유의점 및 대책
: (1) 미국심리학회와 아동발달연구회에 의해 제정된 아동연구에 대한 특별한 윤리적 지침
원칙1. 연구자는 아동에게 신체적으로나 심리
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연구를 중심으로 한 연구 방법의 다양화가 강조되고 있다.
그렇다면 국내의 아동 발달 연구의 동향은 어떠한가? 국내에서 이루어진 1991년 이후 아동 및 유아 관련 학술지에 발표된 발달 연구 논문의 연구 경향을 탐색한 최미숙과 황윤세(2004)
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- 결혼준비교육 프로그램의 실제
1) 미국의 예
2) 한국의 예(정현숙의‘파워커플, 사랑충전’, ‘결혼완전정복’)
3교시 - 예비부부를 위한 결혼준비교육 프로그램
1) 서론
2) 프로그램의 구성 및 실시
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