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과정 15
2) 장애인복지정책 형성과정에 영향을 미친 요인들 16
Ⅳ. 장애인복지정책의 현황 18
1. 의료보장정책 18
2. 교육보장정책 19
3. 소득보장정책 20
4. 고용보장정책 24
5. 장애인정책발전 5개년계획 25
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과정, 이연섭외 7명 지음, 교육과학사, 2004
▶ 아이미소 유아교육과정, 임미선, 박문각
▶ http://cafe.deum.net/CDEI Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적(필요성) ...........
2. 연구 방법 및 절차.......
Ⅱ. 유아교육프로그램
1. 프로젝트 프로그램.....
2.
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아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가진 반면, 에릭슨은 아동의 자아가 형성되는 심리 역사적 환경을 강조했다.
7. 에릭슨의 자아발달에 관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하
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이론적 틀)
9. 보육 정책의 과제
1) 보육주체와 대상
2) 보육프로그램
3) 보육재정
4) 보육행정
결론: 보육 정책에 관한 보고를 마치며...
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발전하는 것이며, 다음 단계의 발전은 그 전단계의 기본 위에서 이루어진다. 또 다른 이론적 개념은 적응(adaptation)개념이다. 여기에는 두 과정이 있는데 동화(assimilation)와 순응 또는 조정(accommodation)이다. 동화과정이란 개체가 자신의 이미 확
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언급한 놀이의 여러 학설 외에도 보상설, 혹은 정화설 등의
일반적인 학설들도 있다. 1.놀이의 개념
2.놀이 이론
3.놀이의 성질
4. 놀이의 특성
5. 놀이의 유형과 발달
6. 놀이의 교육적 의의
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역사의식 함양
4) 지역간?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅵ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상적 경향
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌)교육이 현대교육에 미친 영향
1. 자연주의 교육의 실용화
2. 아동중심주의 교육의 정착
3. 현대교육원
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아동이 하는 말은 현재 그 아동의 인지발달 단계를 반영해 주는 것에 불과하고 인지 발달 단계의 발전에는 영향을 미치지 못한다. 이에 반해, vygotsky의 이론에서는 언어가 인지 발달에 중대한 역할을 하며 한 아동의 정신 기능의 핵심을 이룬
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발달에 어떻게 영향을 미치는가를 설명하였는데 이는 인간행동발달을 연구하는 학도에게 오늘날 인류가 직면한 중요한 심리학적 문제를 침신하게 그리고 진일보하여 이해하는데 큰 도움을 주었다. 에릭슨은 발달단계이론을 전개하는 과정
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발전하였다.
-통합성의 원리는 아동을 전면적, 인지적으로 발달된 인격체로보는 전인격적 통합으로 이론과 실제의 통합을 바탕으로 하는 시각으로 발전하게 된다.
또한, 개인차에 의한 지도원리를 통한 개별화의 원리와 지역사회의 특성과
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