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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 동물행동학적 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의 애착이론
II. 생태학적 이론
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
III. 사회문화적 이론
1. 발달
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이론
1) 본능적 행동
2) 각인(imprinting)
3) 결정적 시기
4) 로렌즈 동물행동학적 이론의 평가
2. Bowlby의 애착이론
1) 보울비의 애착연구 동기
2) 보울비 이론의 개요
3) 민감한 시기
4) 보울비 이론의 평가
3. Wilson의 사회
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각인은 어린 동물이 일단 생후 초기의 특정한 시기 동안 어떤 대상에 노출되어 그 뒤를 따르게 되면, 그 대상에 애착하게 되는 것을 의미하는데, 결국 각인은 아동발달에 폭넓게 적용되어 온 주요 개념인 결정적 시기라는 개념을 이끌어냈다.
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 동물행동학적 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의 애착이론
II. 생태학적 이론
1. 미시체계
2. 중간체계
3.
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애착이론
1. 일반적 특성
2. 애착의 형성단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계
3. 애착이론에 대한 접근방향
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지이론
4) 평가
III. 윌슨(Wilson)의 사회생
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아동보육시설이 요구되는 현대 가족사회에서 애착이 형성되는 결정적 시기에 영아가 정서적 안정감을 가질 수 있도록 하기 위한 많은 노력이 요구된다고 불 수 있다.
(2)생태학적 중심 이론
브론펜브레너는 자연적 환경이 인간 발달에 중대한
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이론을 기술한다. 리고 마지막으로 한 개인의 직접
적인 삶의 장을 둘러싸고 있는 사회문화적 맥락들은 물론 변화하고 있
는 삶의 장들의 성질과 개인 존재 간의 상호작용 과정으로 발달을 설
명하는 Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 기술한다.&
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애착의 질이 중요하다는 시사점을 주었다.
V. 브론펜브레너의 생태학 이론
아동의 발달은 가족, 이웃, 학교, 지역사회, 국가, 대중매체 등 여러 가지 환경의 영향 속에서 이루어진다. Bronfenbrenner는 아동의 발달을 사회문화적 관점에서 접근하여
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이론
2)스키너의 조작적 조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕성 발달이론
4.동물행동학적이론
1)로렌츠의 각인 이론
2)보울비의 애착 이론
5생태학적이론
1)브론펜브
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아동에게 영향을 미치는 기타 모든 환경에서 겪는 다양한 경험에 큰 영향을 미친다.
2. 생태학적 체계 이론의 평가
생태학적 체계 이론은 다양한 환경의 영향력 및 환경 간의 관계가 발달에 미치는 영향, 그리고 사회역사적 환경의 영향을 강
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