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발달
1. 신체적 변화
2. 성적 변화
Ⅱ. 심리적 발달
1. 인지능력의 변화
2. 심리적 위기
Ⅲ. 사회적 발달
1.안정된 가족생활 환경조성의 역할
1)안정된 가족환경 조성
2)가족을 위한 시간계획과 미래목표 설정
3)
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발달된 형식적 조작 기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려
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발달된 형식적 조작 기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려
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발달된 형식적 조작 기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려
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발달된 형식적 조작 기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려
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발달)
9-2정리(영아기의 인간 성장과 발달)
10-1정리(걸음마기의 인간 성장과 발달)
10-2정리(학령전기의 인간 성장과 발달)
11-1정리(아동기 인간 성장과 발달)
11-2정리(청소년기의 인간 성장과 발달)
12-1정리(청년기의 인간 성장과 발달)
12-2
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정신장애형 자살
5. 신체장애형 자살
6. 문제행동성 자살
Ⅵ. 자살의 심리학적 연구
1. 정신분석학적 연구
2. 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
3. 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
Ⅶ. 자살사이트의 문제점과 해결방
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정신분열증의 네 가지 기본유형
4. 정신분열증의 모델
5. 정신분열증의 원인
6. 정신분열증의 치료
제16장 아동의 행동장애
1. 특수발달장애
2. 학습기능장애
3. 파괴적 행동장애
4. 행위장애
5. 내면화장애
6. 아동기 공포증
7. 사회적 철
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발달 과정
제2절 농교육의 현황
제3절 한국 농교육의 문제와 과제
제4장 청각 장애의 원인
제1절 청각과 청각 장애
제2절 청각 장애의 원인
제5장 청각장애와 인지발달
제1절 언어와 사고와 농의 상호관계
제2절 농아동의 측정된 지능
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심리학자들은 도덕적 태도가 사회화의 산물로 보는데, 그는 이에 동의하지 않고 도덕 발달은 문화교육의 결과가 아니고 아동의 자발적 행동의 결과라고 한다.
④ 그의 이론은 문화적 보편성을 가지고 있지 않다. 특정 문화의 차이가 분명한
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