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전달체계의 일선에서 미신고시설들도 분명히 핵심적이고 중요한 역할을 담당하고 있다. 따라서 정부에서는 이러한 미신고 방과후 아동복지시설에 대한 양성화 정책을 실시하여 이들 기관들과 유기적인 연계체계를 구축하여 부족한 서비스
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복지실천방법
정책적 접근방법
전문적 접근방법
5장 아동복지의 과제 및 개선방향
가정,학교,지역사회 기능 강화
아동복지시설의 확충
시설 수용 불우아동 대책
아동복지 관련법률의 정비와 전달체
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복지를 위한 아동 최선의 이익을 보장해 줄 수 있는 다양한 방법과 제도가 뒷받침될 필요가 있다. 이를 위해 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등의 일반원칙이 행정체계, 사법체계, 복지서비스 전달체계 등 아동에게 영향을 주는 정책, 법, 제
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아동양육시설이 지역사회에 개방되어 아동상담, 일시보호, 급식, 프로그램 제공을 포함하여 지역아동을 위한 종합서비스 시설로 전환하는 방안도 추진되고 있다.
3) 새로운 전달 체계의 제도화
-아동복지의 전달 체계로 지역사회의 아동서비
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아동이 행복한 나라는 아동의 생존, 보호, 발달을 포함한 아동의 복지가 아동의 권리로
서 보장되는 사회이며 구체적으로 아동의 복지권, 보호받을 권리, 의사표현권과 참여권이
보장되며 모든 국가와 사회의 정책과 제도를 통해 아동의 이
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복지와 사회복지법
2. 아동복지법의 주요 내용
1) 제정배경
2) 주요내용
① 법의 목적과 대상 및 책임 주체
② 법의 전달체계
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아동정책의 기본 방향은 아동복지 전달책의 확충이며 아동긴급 보호체계를 확립하여 인간으로서 아동의 복지를 보장하도록 실천하는 것이다. 지금까지 우리나라의 아동복지는 대체로 시설 위주의 서비스에만 중점을 두어 왔지만, 사회의 변
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아동복지 정책이 되어야 할 것이다.
2) 보육정책 전달체계의 변화
빠르게 변화해가는 보육사업에 관한 사회적 요구와 기대를 수렴하기 위해서는 행정조직의 자원이 효율적이고 효과적으로 이루어져야 하는데 이를 위해서는 전문적으로 훈련
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아동복지의 맞춤형 서비스 제공에 대한 요구가 증가하고 있다. 아동문제를 해결하기 위해서는 적절한 양과 질의 서비스를 제공하려고 노력하며, 공공정책의 개발과 실천이 중요시되고 있다. 1990년대에 들어서면서 사회복지서비스 전달체계
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아동만을 대상으로 하면서
개인의 책임을 강조하는 잔여적 아동복지정책의 시기였다.
▶ 1980년대
- 1981년 “아동복지법”제정이후 전체 아동이 아동복지 서비스의 보편적 대상이 됨
* 아동복지법 : 모든아동을대상으로아동이가진문제해결과
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