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체계적으로 실시할 것을 권고하였다.
아동 인권교육은 아동에 대한 직접적인 교육과 함께 아동과 밀접한 관계를 맺고 있는 사람들, 특히 부모, 교사, 사회복지사, 법률가 등에 대한 교육이 병행되어야 한다. 아동에 대한 권리교육을 효과적으
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아동복지 저자 : 성영혜, 김연진, 동문사
5. 국내입양활성화를 위한 제2차 전국양부모대회,한국입양홍보회, Stephen C. Morrison(2001)
6. 국내입양활성화를 위한 제2차 전국양부모대회,한국입양홍보회, 배태순 2001.
7. 우리나라 입양제도 개선에 관한
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아의 입양가정에 대한 지원책은 언급하지 않고 있다.
Ⅳ. 결 론
입양은 입양 아동과 이 입양아를 위한 입양부모, 그리고 입양아를 포기하는 친생부모 등 3자 팀이 그 주역으로 구성된다. 그러므로 입양기관에 의한 입양 서비스는 이 세 주역들
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아마티아 센, 한울아카데미, 1999
5. 빈곤론, 이두호외 3명, 도서출판 나남, 1992
6. 빈곤과 사회복지, 한국사회복지학회 연구위원회, 사회복지학회, 1997
7. 불평등한 세계, 로버트 W 타커, 박영사, 1983
- 첨 부 -
< 한국의 빈곤 문제, 계층간 불평등
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아동의 자립도모는 지역 사회 구성원으로써의 연대감에 기초한 사회통합의 가치 구현이라 말할 수 있다. 또한, 시설아동에 대해 가진 사회의 낙인이 만들어낸 사회적 장애는 사회복지 서비스에 의해 완화, 제거됨으로써 그들에게 보다 나은
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이동 청소년을 정의할 수 있을 것이다.
참고문헌
김명근, 길귀숙 외 저, 사회복지개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015
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복지 실천의 이해.\" 양서원, 2019.
박경일. \"발달심리학.\" 교육과학사, 2021.
한동희. \"아동발달과 사회복지실천.\" 동문사, 2017. "
목차
1. 서론
2. 인간 발달과 유사한 개념
3. 인간을 둘러싼 사회 체계
4. 사회복지실천과 인간 발달의 관계
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5) 5단계 청소년기 : 자아정체감 대 정체감 혼란
6) 6단계 초기성인기 : 친밀감 대 고립감
7) 7단계 중년기 : 생산성 대 침체
8) 8단계 노년기 : 자아통합 대 절망
III. 에릭슨과 프로이드의 비교
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 장애아동의 정의 및 개념
2. 장애인 복
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동문사, 1999
유희정, 보육발전 기본계획 시안 개발, 한국여성개발원, 2002
이명숙, 한국 보육사업의 현황과 발전방향에 관한 연구-수원시 보육사업을 중심으로, 서강대학교 공공정책대학원 석사학위논문, 2004
이정호, 사회복지와 영유아 보육사
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