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균형 잡힌 인격형성을 위해서는 학령기 아동에게 학업만을 강조할 것이 아니라 건전한 놀이와 여가생활지도가 병행되어야 한다. 1. 방과 후 보육개념
2. 방과 후 보육의 목적 및 성격
3. 방과 후 보육서비스가 아동에게 주는 긍정적 효과
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아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 중심의 부모교육의 개념
2. 유아기관 중심의 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 유아기관 중심의 부모교육의 목적
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지식과 기술, 사명감과 열정, 헌신적인 자세가 필요한, 즉 전문화된 어머니로서의 역할이 요구된다.
◎ 교수자로서의 역할
보육교사는 보육경향인 교육보호의 개념에 입각하여 매일의 프로그램에서 유아의 학습을 도와 주는 교수자의 역할을
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긍정적 존중 힘을 북돋아 줌
. 아동복지론: 아동보육
1. 아동보육서비스의 개념 및 대상
- 아동보육서비스의 개념
과거 탁아서비스의 개념
현대 아동보육서비스의 개념
목적의 포괄성, 관점의 포괄성, 기능의 포괄성, 대상의 포괄성, 내용의
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개념
4.레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 교육내용, 방법
5.레지오에밀리아 유아교육 프로그램에서의 평가
5-1. 프로젝트 평가
5-2. 발현적 교육과정 평가
5-3. 기록 평가
6.누리과정을 실시하게 된 배경과 누리과정의 내용, 효과
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아동의 정서 안정 및 행동 발달을 도모하고 건강한 자아개념과 정서발달을 돕는 프로그램으로써 명상 프로그램의 사례를 들어 생활지도 프로그램의 중요성을 제기하였다.
또한 부모교육을 통해 방과후 보육이 학습위주의 지도가 아니라 정
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보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복
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주도내 자원봉사 활동 영역을 확장할 수 있는 협의 구조의 마련, 지역 사회 아동 보육 기관의 정보 교류와 네트워크 기틀 마련 등 아동의 안전망과 학습권, 건강권 등을 지속적으로 지원하기 위한 다양한 논의가 후속 연구 사업으로 전개될 필
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보육시설 활용의 미흡
3. 육아휴직제도의 실효성이 부족
제 2 절 한국형 저출산 대책 방안
1. 중점과제 : 사회․직장 환경의 개선
2. 보완과제: 보육시설 서비스의 양․질적 제고
3. 보완과제: 자년비용 경감 대책의 강
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목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리
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지식과 기술을 갖추어 전문성을 향상해 나도록 하겠습니다. 01. 어깨동무어린이집 보육교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원자 본인을 가장 잘 나타내는 최근 5년 이내의 사례
4. 지원동기 및 향후 계획
02. 좋은생각
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목적)
- 공적조서 작성, 공적사실 확인, 포상대장 관리, 표창계획상 추천제한 사유 해당여부 확인 등 표창 추천 및 기록에 관한 사항
2. (수집하려는 개인정보의 항목)
- 성명, 생년월일, 성별, 주소, 연락처, 직업, 소속, 직위 및 직급, 공적요지,
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지 수요조사(작년)(올해)
전문교사 배치, 내가 직접 전문성을 기른다.
-진로
본인 적성검사, 진로 정보, 진로 체험, 교과속 진로 연계
진로를 위해 노력해야 하는 것이 무엇인지 알려주기
-방과 후 활동의 필요성
사교육비 경감, 다양한 분야
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방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니다. 더 나아가, 지역사회의 다양한 교육 및 문화 자원(도서관, 박물관, 주민센터 프로그램)을 발굴하고 돌봄교실 활동과 연계하여 아이들
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지면서 의료계에 고객 중심의 서비스 개념이 확산되어 병원코디네이터의 필요성이 더욱 커진 것이 현실입니다. 그리고 병원에서 의사와 환자, 의사와 의료진, 의료진과 환자와의 관계를 원활하게 조정하고 최적의 시너지 효과가 나도록 조정
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