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학교사회복지 실무란 학교에 상주하거나 학교와 연계하여 학생과 기타 관련 체계에 서비스를 제 공하는 학교사회복지실천을 말한다.
2. 법체계 마련 - 학교사회복지법 법안의 이름에 대해서는 현재 논의 중에 있음. (ex. 학생복지법, 교육복지
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학교 환경 속에서 오늘날 청소년 문제는 사회문제로 확대되고 있으며 학교 체계를 변화시켜 청소년 문제를 해결하기 위한 전문적인 개입이 요청되고 있는 시점에서 그 구체적 방안으로 학교사회사업에 대한 관심과 연구, 개입과 실천이 활발
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아동의 개념
2. 빈곤아동의 원인
3. 빈곤아동의 특징·문제
4. 빈곤아동의 현황
5. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
Ⅳ. 기관방문
Ⅴ. 참
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학교환경과 교육제도의 개선을 위해 적극적인 역할을 수행하여야 할 것이다. 학교사회사업가가 직접 교육제도라는 학교체계의 상위체계에 변화를 주는 것이 현시점에서는 현실적으로 가증하지 않더라도 아동의 문제를 교사들과 교장에게
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아동·청소년 지원을 위한 특별법”을 제정하여 안정적으로 미래사회 주역인 아동·청소년을 양육해야 함.
※ 참고자료
홍봉선 남미애. 학교사회복지론. 공동체.2009
김은수. 학교사회사업론. 홍익재.2005
보건복지가족부- 아동청소년 정책과 「
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학교.
* 조혜정(1996), 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또 하나의 문화.
* 표갑수(1996년), 아동·청소년복지론, 청주대학교출판부.
* 한국청소년복지학회(1999), 청소년복지연구 제 1권 제 2호.
* 홍봉선·남미애 공저(2000), 청소년복지
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사업의 실태
2) 범죄청소년의 재범방지
3) 청소년교정교화사업의 방향
5. 청소년 비행의 예방 -------------------------------- 8
1) 청소년에 대한 직접적인 프로그램
2) 환경을 변화시키는 간접적 프로그램
Ⅲ.결론 -------------------------------------
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사회복지사와 자원 봉사자들이 배치되어야 할 것이다.
▣ 참 고 문 헌
- 최일섭 외, 1995.「사회문제와 사회복지」, 나남출판
- 표갑수, 1996.「아동·청소년복지론」, 청주대학교출판부
- 강남구 청소년 쉼터, 「강남구 청소년 쉼터 리포트」, 강
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학교 청소년의 비율이 높고, 학교를 중심으로 한 복지서비스가 효율성과 효과성을 높일 수 있다는 측면에서 학교사회사업의 제도화와 확대 실시가 요구되고 있다.
참고문헌
류진석, 아동청소년복지론, 나남출판사, 2000.
봉민근, 지방복지행정
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아동청소년복지론”, 나남출판사, 2000.
♣홍금자, “사회문제와 사회복지”, 인간과 복지, 2000.
♣문화관광부 “청소년백서”.
♣서울소년분류조사원, “비행청소년의 분류조사”, 1997.
♣한국청소년학회, “청소년총론”, 양서원, 2000.
♣이
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