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보육서비스의 질이 향상되도록 하는 것이다. 보육시설 평가인증제도의 보육평가인증은 보다 나은 서비스를 제공하기 위한 근거이므로 영유아에게 제공되는 보육환경 전반의 과정이 적절한지 판단하기 위해 보육시설 스스로 평가지표 및 지
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보육의 이해
2. 최근 보육정책의 기본 방향 및 발전과정
3. 보육시설 평가인증제 및 표준보육과정4. 아동 보육서비스의 문제점 및 개선방안
1) 민간보육시설에 대한 정부지원확대
2) 교사처우
3) 다양한 프로그램의 개발
4) 공공성의 확보
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이집 및 보육교사의 처우가 개선되어 전반적인 보육의 질 제고에 기여할 것으로 사료된다. 그렇다면 유보통합은 전 국민에게 소득에 상관없이 무상 유아교육과 보육이 시행되고 특히 3~5세 어린이에게는 공통의 과정 누리과정)이 제공됨에 따
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영하고 있는 사립시설의 법인화를 유도하여 공적 책임을 강화할 수 있는 적극적인 방안이기도 하다.
5. 출발점 평등교육실현을 위한 중장기·단기적 과제 모색
교육과 보육처럼 용어가 달라도 유아라는 대상이 동일하다면 이에 대한 공통적
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이나 근무하는 교사의 처우 등은 국공립에 비해 상대적으로 낮은 편으로 민간보육시설에서 더 열악한 서비스를 제공하고 있는 것으로 파악된다. 3) 영유아 양육의 어려운 점 우리나라 아동의 양육환경을 가늠해 볼 수 있는 통계청(2005년)의 자
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이라 할 수 있겠다.
결 론
지금까지 우리나라와 OECD국가의 유아 보육 및 유아교육의 현황 및 OECD국가 중 스웨덴과 프랑스의 유아 보육 및 유아교육에 대해서 알아보고 우리 나라와 비교하여 살펴보았다.
최근 우리 나라의 보육제도와 유아교
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이 이루어질 수 없다. 따라서 보육과 교육을 분리하는 양분 논리는 아동의 성장과 발달에 더 이상 도움이 되지 않으며, 이 두 기능을 조정통합하는 개념이 전반적으로 수용되어야 한다.
5. 나의 의견
현대 사회는 급격히 변화하는 산업화와 도
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영유아교육기관 평가
1. 평가의 개념
최근 교육에의 투자 효과가 가장 높은 시기가 영유아기라는 인식의 증대와 핵가족화 및 여성의 사회참여로 인한 맞벌이 가정의 증가로 인해 유아교육과 보육 서비스의 양적, 질적 향상에 대한 요구가 급
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영위하는 것이라고 정의하였다. 또한 같은 수명을 살더라도 더 건강하고 튼튼하게 살면서 자신이 추구하는 것들을 성취하면서 살아가는 삶의 질(quility oflife)의 문제가 이제는 인간의 가장 기본적인 문제가 되고 있다. 특히 영유아기는 심신의
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영위하는 것이라고 정의하였다. 또한 같은 수명을 살더라도 더 건강하고 튼튼하게 살면서 자신이 추구하는 것들을 성취하면서 살아가는 삶의 질(quility oflife)의 문제가 이제는 인간의 가장 기본적인 문제가 되고 있다.
특히 영유아기는 심신의
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