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전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지발달
3. 애착과 정신병리
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발달단계 개요
3. 영유아기 정신건강 문제: 분리불안장애
4. 아동기 정신건강 문제: 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
5. 청소년기 정신건강 문제: 우울증
6. 성인기 정신건강 문제: 스트레스 관련 장애
7. 예방 및 해결방안
8. 결론
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다양한 장애 요 1. 서론
2. 영유아기 정신건강 문제: 분리불안장애
3. 아동기 정신건강 문제: 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
4. 청소년기 정신건강 문제: 우울증
5. 성인기 정신건강 문제: 스트레스 관련 장애
6. 예방 및 해결방안
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발달단계의 개념
3. 유아기 정신건강 문제: 분리불안장애
4. 아동기 정신건강 문제: 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
5. 청소년기 정신건강 문제: 우울증
6. 성인기 정신건강 문제: 스트레스 관련 장애
7. 예방 및 해결방안
8. 결론
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불안장애와, 정신지체, 입원, 극심한 심리사회적 스트레스와 관련
- 대개 5세 이전에 발명하며 몇 달 지속, 더 오래 지속되기도
9) 유아기 또는 초기 아동기의 반응성 애착장애
* 아동기의 반응성 애착장애는 발달적으로 부적절한 사회적 관계
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불안을 감소시키는 전략과 함께 점차로 노출훈련을 하게 되면 광장공포증이 동반된 혹은 동반되지 않은 공황장애를 극복하는 데 도움이 된다.
공황에 대한 치료의 일부분은 거의 항상 존재하는 잘못된 “귀인”과정들에 대한 작업을 포함한
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장애와 공황장애
1. 공황발작의 촉발요인
2. 공황장애의 경과
3. 합병증
1) 우울증
2) 술
3) 질병공포
4) 성격변화
Ⅴ. 정신장애와 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. 품행장애
1) 진단적 특징
2) 청소년기 발병형
3) 특정 문화, 나이 및 성별
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불안을 느낄 것이다.
또한 아동기 때 개에게 물려본 아이는 개를 볼 때 마다 불안을 경험하게 될 것이다.
이와 같이 학습론적 관점에서 불안은 과거학습의 경험이 불안의 원인이 라고 설명할 수 있다. 불안장애 (Anxiety Disorders)
이별불
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정의
II. 진단 및 증상
가. 일반화된 불안장애
나. 분리불안장애
다. 특정 공포증
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아동, 청소년기 정신장애의 특징과 지도
1. 행동장애
1) 주의력-결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
2. 신체형 장애
1) 틱장애
2) 소아섭식장애
3. 정서장애
1) 아동, 청소년 우울장애
2) 아동, 청소년기의 자살
3) 학교공포증
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