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 Ⅰ. 부적응 행동이란? Ⅱ. 유아의 유형에 따른 부적응 행동과 지도방안 Ⅲ. 현장에서 접한 부적응 행동의 사례 Ⅳ. 결론
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  • 등록일 2013.08.26
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부적응 행동유형 1) 영유아 정서적 부적응 행동유형 2) 영유아 사회적 부적응 행동유형 3. 각 부적응 행동지도방안 1) 위축・고립된 행동을 보이는 부적응 유아지도 방법 2) 반사회성 유아의 지도방법 3) 과잉행동 아동에 대한 지도방
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  • 등록일 2017.11.11
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부적응의 실태 1) 가정 생활만족도 2) 학교생활 만족도 3) 부모님과의 갈등 실태 4) 학교생활 휴학, 무단결석, 각종 징계 경험 5) 청소년 가출 실태 6) 청소년 폭력 피해경험 7) 고민거리 상담상대 5. 청소년 학교부적응 해결방안 1)
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  • 등록일 2014.02.21
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아동을 위한 복지서비스 1. 한부모의 개념과 유형 2. 한부모아동을 위한 복지서비스의 의의와 특징 (1) 의 의 (2) 한부모가족과 아동을 위한 프로그램 및 서비스의 특징 3. 한부모아동을 위한 복지서비스의 발전적 실천방안 Ⅵ. 결 론
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  • 등록일 2007.09.23
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방안 보고서/ 한국보건사회연구원, 2002 한울아동가족상담센터 www.saramin.co.kr Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.맞벌이 가정의 이해 1) 맞벌이 가정의 개념정의 2) 맞벌이 가정이 등장한 이유 3) 맞벌이 가정의 자녀교육 유형 2.우리나라 맞벌이 가정의
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논문 221건

방안, 한국청소년개발원 연구보고서,제 1권,1-149. 류연규,최현수 (2003).우리나라 아동빈곤율 수준과 변화경향;1982-2002년 도시근로자 가구를 중심으로, 한국아동복지학, 제16호,135-165. 박정옥 2003.결손가정아동의 자아존중감 및 스트레스에 관한
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  • 발행일 2012.03.18
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방안 연구」 보건복지부(2006),「2005 장애인실태조사」 김경준(2006), 「청소년 유형별 복지욕구 실태 와 지원방안」, 한국청소년개발원 김경준(2005), 「청소년 복지정책 현황과 개선방안 연구」, 한국청소년개발원 박영균 외(2000), 「장애청소
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아동의 가정은 정상인에 비해 장애아동의 특성상 재활서비스 및 간접비용이 상대적으로 높기 때문에 장애아동의 교육비가 가정의 경제적 부담으로 작용하고 있어 방과후 지도 서비스를 자주 이용하지 못하는 원인이 됨으로 이에 대한 국가
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  • 발행일 2012.05.11
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아동의 일반적 특성 2. 장애아동 어머니의 일반적 특성 3. 장애아동 가족의 특성 4. 장애아동 아버지의 일반적 특성 5. 신뢰도분석 제 2 절 아버지와 어머니의 부부갈등에 대한 평균차이 제 3 절 독립변수와 종속변수
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  • 발행일 2010.01.28
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아동보육의 현황과 문제점 1. 방과 후 아동보육의 현황 2. 방과 후 아동보육의 문제점 Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안 1. 지역사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향 2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 143건

있을 때 어떻게 할 것인가? 48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요? 49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면? 50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었던
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아동과 가족을 위한 다양한 교육 및 지원 프로그램을 개발하고 운영하겠습니다. 부모 교육, 가족 상담 워크숍, 아동 발달 지원 활동 등 지역사회 기반의 통합적 서비스 제공에 앞장서며, 주민과의 소통을 강화하고 지역 내 복지 네트워크 활성
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상담 및 심리적 지원을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 청소년의 심리적 문제와 정서적 발달을 지원하는 상담 프로그램 개발을 주제로 삼아, 청소년들이 겪는 다양한 심리적 어려움에 대한 효과적인 개입 방안을 ..(중략) 1.자
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상담심리를 연구하며 이러한 문제 해결을 위한 실질적인 개입 방안을 모색하고, 보다 효과적인 상담 프로그램을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학업계획 3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경
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