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노래 부르기가 더 재밌습니다.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 1.6. 아프리카에서 온 편지
◎ 학습주제 : 아프리카 음악 노래하기
◎ 학습목표 : ‘아프리카에서 온 편지’곡을 익히고, 여러 가지 표현 방법을 사용해 노래할 수 있다.
활동1. 노래 불러
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아동에게 동등한 질적 수준의 교육과 보육서비스를 보장하기 위해서는 기존의 표준보육과정과 누리교육과정의 통합이 이루어져야 한다고 느끼며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
참고문헌
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세 연령별 누
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활동하 기
음악적학습자
노래부르기, 콧노래하기, 음악 듣기, 악기 연주
음악에 반응하기
소리를 찾아내기
멜로디 기억하기
음의 높이와 리듬을 알기
박자를 유지하기
리듬, 멜로디, 음악
신체 운동적
학습자
움직이기
만지고 말하기
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어떤 것이 있는지 소개
(1) 회사기법을 이용한 치매노인의 인지치료 프로그램
(2) 회상기법을 이용한 집단미술치료 프로그램
(3) 회상기법 집단상담 프로그램
(4) 노래회상기법 프로그램
(5) 회상중심의 모래상자놀이 프로그램
참고문헌
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몹시 좋아하나 더 이상 학교활동으로는 실시되지 않는다
실외놀이 및 운동기구
로프나 흔드리는 바, 링, 사다리 같이 기어오를 수 있는 장치 1. 연령별 놀잇감
(1)사회성 발달
(2)탐구력 발달
(3)음악 예술 영역 발달
(4)대근육 발달
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교육활용도가 매우 높다고 평가할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김명순, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리교육과정
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도구가 연구되었다. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 가설
4. 용어 정의
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 이론적 기틀
2. 음악 치료의 효과
3. 신체장애에 대한 음악치료 방법
4. 뇌성마비 아동의 운동발달
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노래 중심 음악치료
5) 복부비만 해소를 위한 건강한 생활습관 실천
6) 마음 챙김 명상
7) 아로마 치료
3. 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
1) 스트레스 인식일지 전략에 대한 실천과 평가
2) 스트레스 취약성표에 대
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활동놀이가 유아의 체력향상과 사회적 능력 발달에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체놀이 발달단계
1) 0세~1세
2) 1세~2세
3) 2세~3세
4) 3세~4세
5) 4세~5세
2. 각 연령별로 신체놀이 활
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연령별 활동' 문연심 편저 강남대학교 2000
'유아를 위한 놀이의 이론과 실제' 이숙재 창지사 2002
'놀이 치료 이론과 실제' 유미숙 상조사 1997
'유아놀이 활동' 이숙재 창지사 2003
http://www.fisher-price.com/
http://www.gongdong.or.kr/jsp/content/
http://www.koreaher
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